Több diák rosszabbul járt az érettségik helyett kidolgozott osztályozási rendszerrel

Nem vált be száz százalékosan az Angliában bevezetett osztályozási rendszer, amit a koronavírus miatt elmaradt érettségi jegyek helyettesítésére dolgoztak ki. Egy fiatal lány kijelentette, tönkretették az életét.

  • Eduline

Ahogyan arról korábban mi is beszámoltunk, Angliában nem tartották meg az érettségi vizsgákat, a végső osztályzatokat az Ofqual által kidolgozott modell szerint határozták meg. Eszerint az osztályban felállított rangsor, a korábbi osztályzataik és a tanáraik értékelése alapján kaptak jegyeket a diákok. Azért döntöttek így az oktatásért felelős vezetők, hogy a tanulók továbbtanulását és a későbbi munkavállalását ne befolyásolja hátrányosan a járványhelyzet, azonban a megszületett eredmények hagynak némi kivetnivalót maguk után.

Egy idén felvételiző be is számolt a BBC-nek az őt ért sérelmekről. A diáklány jegyei három osztályzattal lettek rosszabbak, mint arra számíthatott, és így nem került be az egyetemre, ahova jelentkezett. Az első gondolata az volt, hogy tönkretették az életét. Ezzel a lány nem volt egyedül, ugyanis Angliában a felvételizők 36%-nak lettek rosszabbak a jegyei, mint amit a tanáraik korábban megjósoltak nekik.  

A kétségbeesett diák a BBC Radio 4 Any Questions műsorában szembesítette a történtekkel Nick Gibb oktatási minisztert. A miniszter szerint ritka, hogy valakit ennyire - három osztályzattal - leminősítsenek, és ennek nem kellett volna megtörténnie. Majd a lány félelmeire reagálva azt is hozzátette: biztosítja róla, hogy ez nem fogja tönkretenni az életét.

Nick Gibb bevallotta, hogy vannak tökéletlenségek a rendszerben, és kijelentette, legkésőbb szeptember 7-ig megvizsgálják a fellebbezéseket. Az viszont még nem tisztázott, hogy az új jegyek hogyan lesznek meghatározva. Szóba kerülhet, hogy a diákok tanárai javasolnak egy osztályzatot, de akár meg is tarthatják pótlólag a vizsgákat.

Újabb országokban döntöttek a tanévkezdésről

Hamarosan kezdődik a következő tanév, ezért a különböző országok sorra jelentik be a tanévkezdéssel kapcsolatos intézkedéseiket. Már Romániában, Szerbiában és Törökországban is megszületett a döntés.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?