Gyógypedagógia, csecsemő- és kisgyermeknevelő, vagy valamilyen másik pedagógusképzésre jelentkeztetek? Akkor a következő táblázatot érdemes megnéznetek, ugyanis összegyűjtöttük az idei jelentkezők, a tavalyi jelentkezők és felvettek számát, illetve néhány felsőoktatási intézmény tavalyi ponthatárait.
Idén a legtöbben a pedagógusképzések közül a gyógypedagógia szakra jelentkeztek - összesen 2713-an. Éppen ezért talán nem is meglepő, hogy a tavalyi felvételin is ezen a pedagógusképzésen volt a legmagasabb a ponthatár, az ELTE-n például majdnem 400 pontot kellett gyűjteniük a jelentkezőknek. De a többi szakra már jóval kevesebb pont is elég volt - egyes felsőoktatási intézményekbe már a minimumponthatárral (280 pont) is be lehetett kerülni. A részleteket megtaláljátok a következő táblázatban:
| Szak | Jelentkező (2020) | Jelentkezők/felvettek (2019) | Ponthatár 2019 |
| gyógypedagógia | 2713 | 3850/1828 | ELTE: 391DE: 310EKE: 311 |
| óvodapedagógus | 2292 | 4803/1802 | PTE: 290SOE: 280KE: 286 |
| tanító | 1511 | 3116/1030 | SZTE: 282NYE: 280ELTE: 280 |
| csecsemő- és kisgyermeknevelő | 1106 | 2782/710 | DE: 280KE: 288KRE: 282 |
| konduktor | 219 | 258/84 | SE: 305 |
A 2020-as felvételin a legnépszerűbb képzések a gazdaságtudományi képzések. Kíváncsiak vagytok, hogy pontosan hányan jelentkeztek ilyen szakokra és milyen ponthatárokat húztak tavaly? Itt megnézhetitek őket. A bölcsészettudományi képzésekre vonatkozó idei és tavalyi számokat itt, a műszaki képzésekkel kapcsolatos összefoglalónkat pedig itt nézhetitek meg.
Miért jelentkeznek ilyen kevesen a felsőoktatásba?
Évről évre csökken felvételizők száma, egyre többen választják a munkát a hallgatói évek helyet. Mi lehet az oka, hogy kevesebben tanulnak tovább?
| Idén felvételiztek? Várjátok velünk a ponthatárokat! |
Ahogy már megszokhattátok, mi is készülünk az idei ponthatárhúzásra. Este nyolc órakor jövünk a ponthatárokkal - így megtaláljátok nálunk az összes egyetem összes képzésének végleges pontszámát. Ezen felül statisztikákkal és elemzésekkel is készülünk, amiből megtudhattok mindent az idei felvételi eredményeiről, pontszámairól és a hamarosan elinduló pótfelvételiről is. Ha szeretnétek megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozzatok fel hírleveleinkre és kövessetek minket Facebookon!
|
Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.
Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.
Bár a szakképzési ösztöndíj már szeptemberre is jár, az első utalásra várhatóan októberig kell várni. Ekkor viszont egyszerre két havi összeget kaphatnak a diákok.
A III. PedagógusFesztiválon a szervezők ígérete szerint a 2026/2027-es tanév legfontosabb oktatási kérdései kerülnek napirendre, többek között Naderi Zsuzsanna, Szűcs Dóra és Bódis Kriszta is a meghívottak között vannak.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Péntek délután érkezett a gyors válasz a szakma felháborodására.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
A jelentés arra figyelmeztet, hogy az esetek nagy része rejtve marad, főleg azért, mert a gyerekek nem tudják, kihez fordulhatnak segítségért.
