Megnéztük, hogyan érdemes az utolsó héten gyakorolni. Ebben segítségünkre volt a Studium Generale történelem szekcióvezetője.
Az időbeosztás egy nagyon fontos része a vizsgáknak, így azt is fontos tudni, hogy mivel gazdálkodhattok: a töri írásbeli középszinten 180 perces, összesen 100 pontért, emelt szinten pedig 240 perces szintén 100 pontért.
Érettségin nagyon sok időtök van a feladatok megoldására, azonban ez személyenként eltérő, hogy ki melyik feladatra szán több időt – mondja a szekcióvezető. Ha korábban otthon gyakoroltatok, akkor már valószínűleg kitapasztaltátok, hogy melyik feladattípushoz van több időre szükségetek. Még most is van időtök, hogy úgy gyakoroljatok, hogy közben leméritek mennyi idő szükséges egy-egy feladat megoldásához.
Emelt szinten jó tanács, hogy nem érdemes a komplex esszét a legvégére hagyni, hiszen ezért kaphatjátok a legtöbb pontot. Ehhez kell fejben is a legtöbb idő, hogy össze tudjátok rakni, mik azok a legfontosabb dolgok, gondolatok, melyek az adott témához kellenek.
A töri szekcióvezető azt tanácsolja, hogy vázlatot csak abban az esetben érdemes írni, ha jól begyakoroltátok az esszéírást időre és biztosak vagytok benne, hogy vázlattal együtt is bele fogtok férni az időbe.
Így osszátok be az időtöket a matekérettségi alatt - hasznos tippek érettségizőknek
"Sok diáknak nem az a problémája, hogy nem képes megoldani helyesen az érettségi feladatokat, hanem hogy kifutnak a megadott időből, és nem fejezik be a feladatsort". Erre próbáltunk megoldást találni a Studium Generale matematika szekciójának vezetőjével, aki megosztotta velünk a tapasztalatait.
| Érettségizzetek velünk! |
Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat. És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat. Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek. Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2020-as érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket. |
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
