A kétszintű érettségi bevezetése előtt végzettek az érdemjegy alapján számolhatják ki érettségi pontjaikat az idei felvételin is. Itt vannak a részletek.
A kétszintű érettségi bevezetése, vagyis a 2005 előtti, "régi típusú" érettségi bizonyítványok eredményeit automatikusan középszintű érettségiként számítják be a felvételin. Mivel ekkor még nem kaptak százalékos értékelést az érettségizők, ezért a következő táblázat szerint számíthatjátok át az érdemjegyeket százalékokká.
| Érdemjegy | Százalékos érték (pontszám) |
| Jeles (5) | 100% |
| Jó (4) | 79% |
| Közepes (3) | 59% |
| Elégséges (2) | 39% |
Az alap- és osztatlan szakos, illetve felsőoktatási szakképzési felvételin is maximum 500 pontot szerezhettek, ebből 200 pontot kaphattok két érettségi tantárgy százalékos eredményéért, adott esetben pedig választhatjátok azt, hogy ezt a pontszámot duplázzátok. Amennyiben a régi rendszerben érettségiztetek, és például egy tantárgyból ötöst, egy másikból pedig négyest szereztetek, az érettségiért adható 200-ból 179 pontotok van (100 az ötösért, 79 a négyesért).
Azt, hogy a 2005 előtti hagymányos érettségi tárgyak a jelenlegi rendszerben milyen tantárgyaknak felelnek meg, itt találjátok. Az egyes szakoknál bemeneteli követelményként meghatározott érettségi tárgyakat az adott intézményeknél nézhetitek meg, ide kattintva. A 2016-os felvételiről szóló legfrissebb cikkeinkért itt olvashatjátok.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
184,34 pont a 200-ból, vagy 133 pont a 150-ből - ilyen és ehhez hasonlóan magas pontszámokkal lehetett bekerülni a legjobb vidéki gimnáziumokba a 2026-os középiskolai felvételin. Mutatjuk tagozatonként a ponthatárokat.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
Parlamenti felszólalásában Lannert Judit elismerte, hogy a magyar diákok romló PISA-eredményei nem magyarázhatók pusztán nemzetközi tendenciákkal.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
Az új elnök programjának középpontjában a hallgatói érdekképviselet megerősítése, az egyetemek közötti együttműködés fejlesztése, valamint a felsőoktatás előtt álló változásokra való felkészülés áll.
