Az idei őszi érettségi időszakban lehet utoljára érettségizni a középiskolák egyedileg akkreditált tantárgyaiból.
Jelenleg huszonöt egyedileg akkreditált tantárgy van, ezek közé tartozik például az angol irodalom, a környezettan, a mikrobiológia, az épületgépészet, a csillagászat, a gépírás, a tánc- és mozgásművészet is. Mivel ezeket a tárgyakat középiskolák akkreditáltatták, így a követelményrendszert az adott intézmény dolgozta ki, nem pedig központilag határozták meg. A speciális tárgyak közül egyedül a pszichológia marad meg érettségi tárgyként, ez 2015-től átkerül a választható közismereti tárgyak közé. Az akkreditált érettségi tárgyak listáját itt találjátok.
Más érettségi tárgyak is megszűntek az idén: már a májusi-júniusi érettségi időszakban sem lehetett vizsgázni ábrázoló és művészeti geometria, magyar népzene alapjai, hangtani és akusztikai ismeretek, illetve hangkultúra tantárgyból, az utazás és turizmus közismereti tárgyból pedig csak hatodikként, tehát az öt kötelező és kötelezően választandó tárgyakon felül vizsgázhattatok. Ezen kívül megszűntek a nemzetiségi nyelvi érettségi vizsgák is, ezentúl az adott nemzetiség nyelvéből csak idegen nyelvként érettségizhettek. Ősszel nincs több előrehozott érettségi, nem emeltezhettek bármiből, és emelték a kettes ponthatárát: az őszi érettségi legfontosabb változásairól itt olvashattok.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
