Az internet sztárja lett Kína legjobb tanulója

Tizenegy világhírű egyetemre vettek fel egy dél-kínai középiskolás lányt, aki egy csapásra híressé vált a kelet-ázsiai országban.

  • MTI

Az idén 18 éves Lu Kaj-jüe többek között az amerikai Harvardtól, a Stanfordtól, a Columbiától, a Cornelltől és a brit Oxfordtól kapott felvételi értesítést. A dél-kínai Tungkuangban tanuló lány a Dél-kínai Tanárképző Egyetem középiskolájának matematika-tagozatos osztályában tanul, ahol a fizikát választotta fakultációként, bár elmondása szerint a politika a kedvenc tantárgya.

Széles körű érdeklődése a külföldi egyetemeken elnyert helyeket végignézve is megmutatkozik: míg az amerikai MIT-n matematika szakra, addig az Oxfordon politikai és gazdasági filozófia szakra vették fel. 

Lu az elmúlt napokban igazi szenzációvá vált az interneten, ahol csak "szépséges tanulókirálynőnek" nevezik, saját oldala van a "kínai Wikipédián", a Baidu lexikonban. Az állami média is beszámolt sikeréről, példaképként állítva őt a többi tanuló előtt. 

Az Oxford campusa. A 18 éves kínai diáklányt ide is felvették
Wikipedia

Arra a kérdésre, mi sikerének titka, Lu úgy válaszolt: szeret gondolkodni, szülei nyitottak és a House of Cards című sorozatból is sokat tanult. Egy 17 éves, amerikai fiú nyolc elitegyetemre került be - róla itt olvashattok.

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

10-ből 9 hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában, tanul. Ezen belül valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szakmát szerezhetnek. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés alapján a szakképző iskolákba járó 15 évesek jelentős része komoly kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.