Ezekben a középiskolákban írták a legjobb matekérettségit
A legjobb három között vidéki gimnázium is szerepel. Mutatjuk a részleteket.
A legtöbb állami ösztöndíjas férőhelyet a bölcsészettudomány, a pedagógusképzés és a gazdaságtudományok területein hirdették meg.
2026-ban összesen 9636 állami ösztöndíjas helyet hirdetnek meg az Eötvös Loránd Tudományegyetem a felvételi során. Ez jócskán több amúgy, mint amennyi tavaly volt, akkor ugyanis majdnem ezerrel kevesebb, 8758 állami férőhely volt az egyetemen. Azt azonban érdemes megjegyezni, hogy előző évben durva visszaesést figyelhettünk meg: 32 egyetem csökkentette a 2025-ös felvételin az állami férőhelyek számát – az ELTE-n akkor 2062 támogatott férőhellyel volt kevesebb, mint 2024-ben.
Így számolják a pontokat a 2026-os felvételin
Az idei keretlétszám az ELTE-n a legmagasabb minden egyem közül. A számokat csak a Debreceni Egyetem közelíti meg, ahol 9084 állami férőhelyet hirdettek meg.
Így alakulnak a keretszámok képzésterületenként:
Hogy a többi egyetemen hány állami ösztöndíjas helyet hirdettek meg, azzal részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk.
A legjobb három között vidéki gimnázium is szerepel. Mutatjuk a részleteket.
A miniszter szerint a cél egy modernebb, a diákok igényeihez jobban igazodó iskolai környezet kialakítása.
Az intézményeket az SNI típusa szerint is csoportosították, megkönnyítve ezzel a családok dolgát.
Újabb három hónappal meghosszabbították a volt kulturális és innovációs miniszter, valamint az egykori felsőoktatási államtitkára letartóztatását. Az ügyben 17,3 milliárd forintos vagyoni hátrány okozásának gyanúja miatt folyik nyomozás.
Kemény szigorításokat és KRESZ-módosítást terveznek annak érdekében, hogy csökkenjen a rolleres balesetek száma.
A Biatorbágyi Innovatív Technikum és Gimnázium eredetileg 242 millió forintos támogatást kapott volna három év alatt a PADME-tól, de az MNB alapítványa már a támogatás második évében felmondta az együttműködést.
A magyar- és a történelemérettségi átalakítására több konkrét elképzelés is született, amelyek jelentősen befolyásolhatják, mire és hogyan kell majd felkészülniük a diákoknak. Összegyűjtöttük, milyen változtatásokat javasolnak a szakmai szervezetek, és ezek közül melyek könnyíthetnének a jelenlegi vizsgakövetelményeken.
A Tanítanék Mozgalom szerint a gyerekeket nem kellene már ilyen fiatalon versenyeztetni és különböző iskolatípusokba válogatni, ezért egy kevésbé szelektív oktatási rendszerben a jelenlegi középiskolai felvételire sem lenne szükség.