82-en szeretnének állami ösztöndíjasként nappali tagozatra, első helyen bekerülni az NKE valamelyik osztatlan tanárképzésére

A Nemzeti Közszolgálati Egyetem Nemeskürty István Tanárképző Karán két olyan osztatlan tanárszak is van, amit csak egyetlen diák jelölt meg első helyen. Mindezt úgy, hogy az NKE-n az állami ösztöndíjas félévek nem számítanak bele az államilag ingyenes 12 félévbe.

2025 szeptemberétől az NKE-n pedagógusokat is képeznek. A 2025-ös felvételi statisztikákból kiderült, hogy az NKE Nemeskürty István Tanárképző Karára hányan jelentkeztek nappali tagozatra első helyen.

Ez a következőképpen alakult az alapképzéseknél:

  • anglisztika: 21 fő
  • kommunikáció- és médiatudomány: 40 fő
  • magyar 2 fő
  • óvodapedagógus: 56 fő
  • tanító: 28 fő
  • történelem: 9 fő

Az osztatlan képzése esetében

  • angol-magyar: 13 fő
  • angol-német: 6 fő
  • angol-történelem: 28 fő
  • földrajz-történelem: 20 fő
  • magyar-német: 1 fő
  • magyar-történelem: 10 fő
  • német-történelem: 1 fő
  • természettudomány-környezettan: 3 fő

jelentkezett nappali tagozaton állami ösztöndíjas helyre első helyen.

Vagyis összességében el lehet mondani, hogy az elsőhelyes jelentkezők száma 238 volt, ennek mintegy a felét azok a diákok teszik ki, akik vagy az óvodapedagógus vagy a tanító vagy pedig  a kommunikáció-és médiatudomány alapszakot írták be első helyre.

Az osztatlan tanárképzésekre összesen csak 82-en jelentkeztek az első helyen, de az összes jelentkezések száma is csak 232 volt. Ez annak tükrében érdekes, hogy az NKE-n az állami ösztöndíjas félévek nem számítanak bele az államilag ingyenes 12 félévbe, illetve a hallgatók kiemelt ösztöndíjat kapnak.

Csak összehasonlításképpen megnéztük, hogy az ELTE osztatlan tanárképzéseire állami ösztöndíjjal, nappali tagozaton jóval többen, idén első helyen 699-en, szeretnének bekerülni.

Frissítés 07.21. 9:54

Cikkünk megjelenése után az NKE megkereste szerkesztőségünket

"Az osztatlan tanárképzésben a földrajz és történelem szakpáron nappali munkarendben az országban a legnépszerűbb az NKE volt. Az angol nyelv és kultúra és történelemtanári szakpár tekintetében például egyetemünk országosan a harmadik legnépszerűbb. Ezen szak esetében a sorrendmódosítást követően az első helyes jelentkezők száma 27%-kal nőtt, tehát egyetemünk hallgatók közötti népszerűsége tovább növekedett. A természettudomány-környezettan szakos tanári párosítással – újszerűsége ellenére – országos 2. helyen áll a NITK-re jelentkezők száma.

Az országos rangsorban hasonló népszerűséget értek el többi szakpárjaink is, köztük például az angol nyelvet magyar nyelvvel párosítók elsőhelyes száma megegyezik az ország több kiemelkedő múltú felsőoktatási intézményeinek jelentkezési számaival" - írták.

 

 

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.