A történelemből emelt szinten érettségizőknek kevesebb mint egy százaléka bukott meg a tavalyi vizsgán.
Feltételezhető, hogy azok, akik valamely tárgyból emelt szinten érettségiznek, az átlagnál többet készülnek a vizsgára, így az eredményeik is jobbak lesznek. Ennek ellenére is kiemelkedő teljesítményt nyújtottak az érettségizők tavaly történelemből.
A legtöbben hármasra vizsgáztak a 2024-es középszintű töriérettségin
Az Oktatási Hivatal adatai szerint a vizsgázók több mint 66 százaléka szerzett ötös érdemjegyet, ami azt jelenti 7569 főből összesen 5051 fő kapott kiváló minősítést történelemből.
A másik végét nézve pedig azt láthatjuk, hogy a bukottak között összesen 42-en szerepelnek, tehát az emelt szinten vizsgázók mindössze 0,55 százalékának nem sikerült az emelt töriérettségi.
Az emelt töriérettségi eredményei 2024-ben:
A magyar oktatás történetét számos meghatározó politikus és reformer alakította az elmúlt évszázadok során. Az iskolarendszer kiépítése, a tankötelezettség bevezetése vagy a felsőoktatás fejlesztése mind olyan változások, amelyek ismert oktatási miniszterek nevéhez köthetők - közülük gyűjtöttünk ki három kulcsfontosságú személyt.
Az érettségi előtti utolsó hetekben könnyű abba a hibába esni, hogy még több új anyagot próbáltok megtanulni, miközben nem biztos, hogy ez hozza a legtöbb pontot.
A leendő miniszterelnök a közösségi oldalán egy videóban reagált arra, hogy sajtóértesülések szerint Rubovszky Rita lesz az oktatási miniszter.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Elmagyarázzuk, mikor jelenhetnek meg a pontszámok a rendszerben.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.
