Felvételi 2024: ennyi pontot ér a nyelvvizsga a Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karán

Szaknyelvi nyelvvizsgáért akár 65 pontot is kaphatnak a jelentkezők.

2024-től az egyetemek egyénileg határozhatják meg, hogy miért, és hány többletpontot adnak. Ez a maximálisan elérhető 500 pontból 100 pontot jelent, amibe beletartozik a nyelvvizsga értékelése is.

Intézményi pontok számítása 2024

A Szegedi Tudományegyetemen karonként és szakonként is eltérhet, hogy mire és mennyi pluszpontot adnak a felvételizőknek. Most megmutatjuk, hogyan pontozzák Állam- és Jogtudományi Karon a nyelvvizsgákat.

Állam- és Jogtudományi Kar

  • B2 írásbeli vagy szóbeli: 15 pont
  • B2 komplex vagy szakmai: 30 pont
  • C1 írásbeli vagy szóbeli: 30 pont
  • C1 komplex vagy szakmai: 50 pont
A pontozás minden szakra egységsen vonatkozik, kivéve a nemzetközi tanulmányok alapképzésén, ahol az alábbiak alapján jár az intézményi pont:
Az első nyelvvizsga pontozása:
  • B2 komplex: 30 pont
  • B2 komplex szaknyelvi: 35 pont
  • C1 komplex: 40 pont
  • C1 komplex szaknyelvi: 45 pont
A második nyelvvizsga pontozása:
  • B2 komplex: 40 pont
  • B2 komplex szaknyelvi: 45 pont
  • C1 komplex: 50 pont
  • C1 komplex szaknyelvi: 55 pont
A harmadik nyelvvizsga pontozása:
  • B2 komplex: 50 pont
  • B2 komplex szaknyelvi: 55 pont
  • C1 komplex: 60 pont
  • C1 komplex szaknyelvi: 65 pont
Fontos megjegyezni, hogy a nemzetközi tanulmányok alapképzésen az előbb feltüntetett intézményi pontok csak a társadalomtudomány, a jogi, a gazdaságtudományok vagy az államtudományi képzési terület megfelelő szaknyelvi (nemzetközi kapcsolatok, diplomáciai, gazdálkodási menedzsment, gazdasági, idegenforgalmi, idegenforgalmivendéglátóipari, jogi és közigazgatási, katonai, kereskedelmi, közgazdasági, pénzügyi, üzleti) nyelvvizsgájáért adhatóak.
2024-ben felvételiztek? Itt kiszámolhatjátok a pontjaitokat

Ha szeretnétek biztosra menni, már feltöltöttetek minden fontos dokumentumot, és szívesen kalkulálnátok a pontjaitokkal, próbáljátok ki az Eduline pontszámító kalkulátorát.

Számolgatnátok? Itt megnézhetitek, milyen adatokat kell megadnotok, melyik pontszámítással jártok jobban, és hogyan működik a kalkulátor.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.