Május 9-én, csütörtökön írják a diákok a közép- és emelt szintű angolérettségi írásbeli részét. Ahhoz, hogy segítsük a felkészülést, összegyűjtöttük, hogy milyen szövegfajtákra lehet számítani a feladatokban.
Ahogyan közép-, úgy emelt szinten is, az angolérettségi két: egy írásbeli és egy szóbeli részből áll. Az írásbeli rész azonban további részekre – olvasott szöveg értése, nyelvhelyesség, hallott szöveg értése, íráskészség - tagolódik. Minderre összesen 180 percetek lesz és maximum 117 pontot kaphattok rá.
Korábbi cikkünkben már összegyűjtöttük, hogy milyen témákra számíthattok a középszintű angolérettségi írásbeli feladataiban, most pedig megmutatjuk, ez hogyan változik emelt szinten.
Az írásbeli részei és lehetséges szövegfajtái:
Olvasott szöveg értése
Ebben a részben a középszint feladataihoz képest összetettebb, konkrét vagy elvont témájú szövegekre számíthattok. Ezek itt is lehetnek utasítások (pl. használati utasítások), tájékoztató szövegek (pl. hirdetés, menetrend, prospektus, műsorfüzet), levelek, újságcikkek (pl. hír, beszámoló, riport); ismeretterjesztő szövegek, egyszerű elbeszélő szövegek, illetve irodalmi szövegek.
Az emelt szintű vizsgán a szövegfajták a publicisztikai írásokkal egészülnek ki.
Nyelvhelyesség
Az emelt szintű (B2) érettségi vizsgán itt arra kíváncsiak, hogy képesek vagytok-e változatos nyelvtani szerkezetek és lexikai egységek felismerésére, kiegészítésére és létrehozására. Az előző részhez hasonlóan itt is hosszabb, nyelvileg és tartalmilag összetettebb, konkrét vagy elvont témájú szövegeket fogtok kapni.
Hallott szöveg értése
Ebben a részben megnézik, hogy mennyire vagytok képesek az értési céloknak és a feladatnak megfelelő stratégiák alkalmazásával a szöveg gondolatmenetét részleteiben is követni. Mennyire tudtok a megértésén túl a szövegkörnyezetből következtetni az egyes beszélők álláspontjára, az érzelmeire és egymáshoz való viszonyára a szerkezetileg és tartalmilag összetett szövegekben.
Íráskészség
Az íráskészségnél megnézik, hogy képesek vagytok-e a nyelvi eszközök széles skálájának változatos alkalmazásával összefüggő, megfelelően tagolt, logikusan felépített szöveget létrehozni.
A szövegfajták a középszinten is megtalálhatóak mellett – amely lehet személyes jellegű közlés (pl. e-mail, üzenet, blog, naplóbejegyzés), meghívó, magánjellegű vagy intézménynek (pl. nyelviskolának) szóló levél –, emelt szinten az olvasói levéllel és a cikkel (diák)újság bővülnek ki.
A részletes érettségi vizsgakövetelményt itt találjátok.
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Több ígéretet is kaptak a Nemzeti Közszolgálati Egyetem hallgatói, akiket Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár hívott egyeztetésre a minisztériumba a tanárképzés megszüntetése miatt.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Több, mint tizenegy éve mondja, mit kellene csinálni, és most eljött az ideje, hogy ne csak beszéljen róla, hanem tegyen is érte - mondta Pilz Olivér, akit a miskolci tankerület élére neveztek ki.
