Érettségi 2024:milyen hosszúnak kell lennie a töri írásbelin középszinten az esszéknek?

Már csak szűk két hét van hátra a történelemérettségiig is. Mutatjuk, hogy az írásbelin középszinten milyen hosszúnak kell lennie az esszéknek.

Az idei történelemérettségin is középszinten a négy megjelölt esszéfeladat közül kettőt választhattok:

  • egy egyetemes történelemre vonatkozó rövidet, és
  • egy magyar történelemmel foglalkozó hosszút.

A választás során arra is figyelnetek kell, hogy az egyik esszétek az ókortól 1849-ig tartó időszakhoz kapcsolódjon, a másik pedig 1849 utánihoz. Fontos, hogy figyeljetek az esszé terjedelmére is, ugyanis a rövid esszé középszinten 100–130, míg a hosszú 210-260 szavas. A választásotokat mindig egyértelműen jelöljétek a feladatlapon.

A legfontosabb tudnivalók a 2024-es érettségiről

Bár a helyesírás nem feltétlen az elsődleges szempont a történelemérettségin, de az esszé pontozásánál a javíró tanárok ezt is értékelik. Legfeljebb 2 pontot vonnak le ha: a szöveg nem logikusan felépített mondatokból épül fel, tartalmaz súlyos nyelvhelyességi vagy helyesírási hibát.

A történelemérettségi változásaival részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk:

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.