Öt perccel 10 előtt még kérdéses volt, hogy engedik-e a gyerekemnek a központi felvételi megírását, mert az iskola véletlenül nem küldte tovább a jelentkezését - tudatta lapunkkal egy Fejér megyei szülő. Bár az ő gyerekének végül engedték a vizsga megírását, a visszajelzések szerint voltak, akik nem voltak ennyire szerencsések.
"Mindent időben beadtunk, mégsem volt rajta a listán, ezért nem engedték felvételizni" - írja az egyik diák édesanyja.
Egy másik, Csongrád-Csanád megyében élő szülő úgy fogalmazott:
"a gyerekem nem felvételizhetett, mert valaki hibázott."
Az esettel kapcsolatban felkerestük az Oktatási Hivatalt, cikkünk megjelenéséig azonban nem kaptunk választ arra a kérdésre, hogy mi a teendő ebben az esetben, és hogy ezek a diákok részt vehetnek-e a január 30-án esedékes pótnapon. Az egyik érintett azt a tájékoztatást kapta, hogy egyelőre nem tudják, milyen igazolásokat kell majd benyújtaniuk a pótnapon való részvételhez, mivel nem a diák betegedett le, és nem is ők, hanem az iskola hibázott.
Miklós György, a Szülői Hang közösség egyik alapító tagja az esettel kapcsolatban azt mondta: nem érti, miért nem lehetett a kellemetlen helyzetbe került gyerekeket beengedni a vizsgára, az elveszett papírokat pedig utólag előkeríteni.
"Az ilyen ügyintézésben a gyerek érdekét kellene nézni, nem bürokratikus akadékoskodásra lenne szükség. Adott esetben ha már nem engedték megírni a felvételit ma, akkor nyilván a legjobb megoldás, ha a pótfelvételi időpontján megírhatja, de jobb lett volna, ha megoldják a mai napon való felvételizést, ennyire lehetne rugalmas a rendszer, ha bármi probléma adódik."
Fontos azonban kiemelni, hogy az eljárás nem minden iskolában volt egységes. A szülők visszajelzései szerint volt, ahol "csináltak helyet" ezeknek a gyerekeknek, és a lapunknak nyilatkozó pedagógusok szerint is általában az a gyakorlat, hogy beengedik őket, bizonyos intézményekben viszont nem így jártak el.
A Szülői Hang alapító tagja szerint az ilyen esetek elkerülhetőek lennének, ha a papíralapon, az iskolának benyújtott jelentkezésről kaphatnának valamilyen visszajelzést a szülők és a diákok.
"Azt hiszem, nem lenne megoldhatatlan, hogy ha papíron adják le egyénileg a jelentkezést az iskolának, jöjjön egy e-mail visszaigazolás, és akkor az ilyen esetek megelőzhetőek lennének a jövőben" - teszi hozzá Miklós György.
Amennyiben az Oktatási Hivatal válaszol a megkeresésünkre, frissítjük cikkünket.
„A gyerekeknek nincs életük” – fogalmazott egy hetedikes diák édesanyja, amikor arról kérdeztük a szülőket, mennyi időt töltenek a diákok tanulással iskola után. Bár a PISA-adatok szerint a magyar 15 évesek átlagosan heti 10 órát töltenek házi feladat megírásával, több szülő szerint a dolgozatokra és felelésekre való készüléssel együtt a tanulás ennél jóval több időt vesz el.
Balatoni Katalin miniszterelnöki biztos bejelentette: a kormány pályázatot indít, amelynek keretében 100 iskola 100 ezer forintos támogatást kaphat az intézmény megszépítésére. A kezdeményezésre éles reakció érkezett: az összeg alacsony, és a felújítási munkák jelentős részét végül valószínűleg a szülők és az iskolai közösségek végzik majd el.
Már nem csak a pilóta és orvosi képzések kerülnek milliós összegekbe félévente.
Több középiskola már kitette az ideiglenes felvételi listát. Mutatjuk a részleteket.
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Az Eduline az elmúlt napokban több olvasói jelzést is kapott azzal kapcsolatban, hogy a szóbeli után az adott (általában) többedik helyen megjelölt) középiskola jelezte, felvették a diákot.
A közösségi oldalán közzétett videóban a fideszes Németh Balázs fiatalokkal beszélget. A standjához érkező diákok az iskolájukban lévő parafatáblára szeretnék kitenni a politikus szórólapjait.
Bár sok iskolából pozitív élményekkel távoztak a felvételizők, akadtak olyan intézmények is, ahol életunt vizsgáztatók és sértődött vezetők várták a diákokat. Többeket pedig arról faggattak, hogy hányadik helyen jelölték meg az adott iskolát a jelentkezési sorrendben. Megkérdeztük a szülőket, mik az eddigi tapasztalataik a középiskolai szóbeli felvételikről.
