#pedagógiai módszer

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.


SNI-s gyerekek fejlesztésére indul uniós program a szigetvári tankerületben

Terápiás dobolást és a Snoezelen-módszert is elsajátíthatják a pedagógusok annak a két évig tartó magyar-horvát programnak a keretében, amely a sajátos nevelési igényű gyerekek fejlesztését támogatja. Az uniós finanszírozású projektben zenei és terápiás foglalkozásokat szerveznek, fejlesztőhelyiségeket alakítanak ki, valamint egy akadálymentesített elektromos kisbuszt is beszereznek a gyerekek szállítására.


Közösségi tudástárat indított a BGE az egyetemi oktatóknak: bárki feltöltheti a bevált módszereit

Több mint 70 oktatási módszerrel indult el az EduMod, a Budapesti Gazdaságtudományi Egyetem új pedagógiai tudástára. Az adatbázisban olyan módszerek is helyet kaptak, mint a csoportdinamikát feltérképező „csoport szobra”, az egymás munkájának értékelésére építő akváriummódszer vagy a fordított tanulást támogató tükrözött osztályterem.


Lányi Marietta: „Még sosem láttam homokozóban ülő gyereket, aki arrébb ment volna, mert egy sajátos nevelési igényű kisgyerek ült mellé”

Miközben egyre több sajátos nevelési igényű gyerek jelenik meg a többségi oktatásban, sok iskola még mindig nehezen találja a helyét az inklúzióban. Lányi Marietta szerint azonban nem külön intézményekre, hanem olyan pedagógiai szemléletre lenne szükség, amely minden gyereket egyéni szükségletei alapján támogat.


Az iskola nem magolásra való - így tanítanak Norvégiában

Különleges oktatási módszer, a storyline szerint tanítanak több norvég iskolában: a diákoknak csoportban kell feladatokat megoldaniuk. Az egyik iskola igazgatója szerint demokráciára nevelnek, a diákok pedig empatikusabbak lesznek és az életben is jobban boldogulnak majd - írja a hvg.hu.