Angliában az iskolakezdés ötéves korban történik, mégis a szülők 60 százaléka nem tartja fontosnak, hogy a gyerek szobatiszta legyen, késsel-villával egyen vagy legalább tíz percig képes legyen egy feladatra koncentrálni.
Meglepő eredményt hozott egy brit kormányzati felmérés, amelyről a The Sun számolt be: a szülők többsége szerint nem gond, ha a gyerekek még nem szobatiszták, amikor iskolába mennek.
Angliában az iskolakezdés általában négy-öt éves korban történik – a gyerekek az adott tanév szeptemberében kezdik meg az iskolát, amikor betöltik az ötödik életévüket.
Nem mindenki tartja fontosnak az alapvető készségeket sem
A felmérés szerint a szülők 60 százaléka nem tartja fontosnak, hogy gyermeke szobatiszta legyen, mielőtt iskolába kerül. Orvosi és gyermekpszichológiai tanulmányok szerint jellemzően a gyerekek 18 hónapos és 3 éves kor között kezdik a szobatisztaság tanulását és sokan ebben az időszakban válnak részben vagy egészben szobatisztává.
További 64 százalék szerint az sem lényeges, hogy a gyerek legalább tíz percig képes legyen egy feladatra koncentrálni, mielőtt megkezdi a formális oktatást.
A válaszadók 70 százaléka úgy gondolja, nem probléma, ha a gyerek még nem tud késsel és villával enni, míg a szülők fele szerint az sem fontos, hogy a gyerek teljes mondatokban tudjon beszélni iskolakezdés előtt. Sőt, tízből hat szülő nem tartja szükségesnek, hogy a kicsik felismerjék a számokat vagy a betűket, mielőtt beülnek az iskolapadba.
Az oktatási minisztérium reagált a helyzetre
A brit Oktatási Minisztérium szerint komoly gondot okoz, hogy a pedagógusoknak egyre gyakrabban kell „pótszülőként” helytállniuk, miközben a tanításra is koncentrálniuk kell.
Ezért a minisztérium – az NHS (brit egészségügyi szolgálat) támogatásával – elindította a Best Start in Life (Legjobb kezdet az életben) nevű online útmutatót, amely segíti a szülőket a gyermekek fejlődésének korai szakaszában.
A digitális kiadvány tanácsokat ad többek között az alvási és étkezési rutin kialakításához, a beszédfejlődés támogatásához, valamint a gyermekgondozási lehetőségek eléréséhez.
Bridget Phillipson brit oktatási miniszter a lapnak nyilatkozva elmondta:
Minden szülő a legjobbat akarja a gyermekének, de amint az ember felmegy az internetre, mindenki mást mond. Nehéz eldönteni, kinek higgyenek.
A miniszter hozzátette: „Azért lépünk közbe, hogy egyszerűbbé és átláthatóbbá tegyük a szülők számára, hogyan férhetnek hozzá megbízható, szakértői tanácsokhoz, és hogyan segíthetik elő, hogy gyermekeik készen álljanak a tanulásra.”
