Régi fotókkal és a mesterséges intelligencia segítségével különleges kisfilmet készítettek a Magyar Tudományos Akadémia 200. évfordulója alkalmából.
A Magyar Tudományos Akadémia (MTA) 199. közgyűlésén mutatták be azt a kisfilmet, ami mesterséges intelligencia segítségével régi, ritkán látott fotókat kelt életre - tette közzé az Akadémia.
A film bemutatja, hogyan jött létre az Akadémia egy olyan városban, ahol akkor még alig beszéltek magyarul, és hogyan formálódott az intézmény az elmúlt két évszázad során. Végigkalauzol minket a reformkortól a rendszerváltásig, közben bepillanthatunk az MTA patinás épületébe és a tudományos életet befolyásoló politikai eseményekbe is.
A Magyar Tudományos Akadémia első 200 évének eseményeit összefoglaló film Mácsai Pál színművész narrációjával itt nézhető meg:
Másnak is idén ünnepeljük a 200. születésnapját:
100-ból közel 20 pontot lehetett szerezni 2025-ben a tavaszi és őszi középszintű matekérettségin, ha valaki jól tudta a számtani és mértani sorozatokat. Mutatjuk, milyen témaköröket érdemes az utolsó néhány hétben alaposabban átnézni matekból.
Hét év alatt összesen 21 százalékkal csökkent a természettudományos tantárgyakat – fizika, kémia, biológia és földrajz – tanító főállású pedagógusok száma a hazai oktatási intézményekben - derült ki a Köznevelési Információs Rendszer adataiból.
A Kréta rendszerben elérhető statisztikai adatok alapján az oktatási rendszer stabil működéséről beszélt Sipos Imre köznevelésért felelős helyettes államtitkár. A következtetés alapja, hogy az félév végi tanulmányi átlagokban a tavalyi évhez képest nem volt szignifikáns eltérés.
Mutatjuk a legnépszerűbb képzési területeket a 2026-os felvételin.
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Ezekben az esetekben utasíthatják el a jelentkezést.
A nyolcadikosok mintegy negyedének gondot okozhat egy domborzati térkép értelmezése - derült ki a 2025-ös kompetenciamérés eredményeiből.
A Szülői Hang friss sajtóközleményében azt írja, már egy év eltelt a bejelentés óta, de a kormány azóta sem hozta nyilvánosságra a kompetenciamérések értékelésére vonatkozó terveit. Hozzátették, miután lehetővé tették, hogy az iskolák saját hatáskörben érdemjeggyel értékeljék a mérés eredményét, a kompetenciamérések már nem tudják betölteni funkciójukat, mert az iskolák eredményei nem hasonlíthatóak igazságosan össze.
