A lassan ötven éve elhunyt legendás írónőt mesterséges intelligenciával keltik életre. Bár Christie családja támogatta a projektet, tisztában vannak azzal is, hogy milyen aggályokat szülhet.
„Ez az én írókurzusom a BBC Maestrón” – mondja mosolyogva Agatha Christie a kamerába, pontosabban az írónő mesterséges intelligenciával újrakreált változata, írja a The Guardian. A BBC streamingplatformján Christie fogja bevezetni az érdeklődőket a regényírás rejtelmeibe.
A kurzus tizenegy darab alig húszperces videót tartalmaz, amelyben az írónő képmása ad tanácsokat azoknak, akiket érdekel az írás világa és esetleg maguk is írók szeretnének lenni.
Az írónő hangját régi hangfelvételek alapján rekonstruálták, az MI segítségével, ugyanúgy ahogy a képmását is.
Mi lehet a műértelmezés az idei magyarérettségiben?
Ahhoz, hogy a mozgása emberi legyen a technológia segítségével Christie vonásait és alkatát Vivien Keen színésznőre szabták. Az ő mozdulatai rejtőznek a híres írónő kiköpött mása mögött.
„44 éve vagyok színész, de ez a szerep semmihez sem fogható. A folyamat megkövetelte, hogy nagyon alaposan tanulmányozzam azt a néhány klipet, amely Agatháról készült, hogy megragadjam a finom manírjait és arckifejezéseit.” – nyilatkozta Keen a Guardian-nek.
A videókban az írással kapcsolatban ad leckéket arról, hogyan álljanak neki az írásnak, miként találják ki a történet gerincét, hogyan építsenek feszültséget, de az írás filozófiáról is beszél a videókban. A tanácsok egyébként tényleg az írónőtől származnak, olyan tanácsokat és meglátásokat foglaltak ugyanis bele a kurzusba, amelyekről maga az írónő is írt vagy beszélt az életében.
Ezeket a videókat nézzétek meg, ha a magyarérettségire készültök
A projektet támogatta az írónő hagyatékát kezelő cég és a leszármazottai is. Christie dédunokája, James Prichard, többször is kiemelte, hogy az akadémikusok és a kutatók munkájának köszönhetően ténylegesen egy átfogó íróleckét kaphatnak a nézők a krimik koronázatlan királynőjétől, ráadásul Agathatól magától.
A 13-16 éves magyar diákok nagy része már használt mesterséges intelligenciát iskolai feladathoz
Sokan ódzkodtak az írónő ilyen fajta „reinkarnálásától”, mivel etikátlannak tartják a projektet. Prichard igyekezett ezzel kapcsolatban is eloszlatni a kételyeket:
„Hazudnék, ha azt mondanám, hogy nem merültek fel aggályok. De hiszem és remélem, hogy a mesterséges intelligenciát hasznos és etikus módon használtuk fel. Agatha AI-modellje nem működik Vivien Keene teljesítménye nélkül. Ezt nem az AI írta. Ez egy tudományos munka, amely feltárja mindazt, amit ő mondott az írásról. És úgy vélem, hogy az üzenete jobban közvetíthető, és több emberhez jut el, ha „ő maga” adja elő.”
Az érettségi előtti utolsó hetekben könnyű abba a hibába esni, hogy még több új anyagot próbáltok megtanulni, miközben nem biztos, hogy ez hozza a legtöbb pontot.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
Az inkluzív oktatás kérdése ma már nem elméleti vita, hanem mindennapi tapasztalat és feszültség a magyar társadalomban. Rubovszky Rita, a Tisza leendő oktatási minisztere szerint a problémát sem leegyszerűsíteni, sem kizárólag az iskolarendszerre hárítani nem lehet.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Elmagyarázzuk, mikor jelenhetnek meg a pontszámok a rendszerben.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.
