Próba jelleggel „csendes órákat” vezetnek be egy kecskeméti játszótéren, hogy nyugodtabb környezetet biztosítsanak az autizmus spektrumzavarral, értelmi fogyatékossággal vagy más sajátos nevelési igényű gyerekeknek és családjaiknak.
Sajátos nevelési igényű (SNI) gyerekek számára kedvezőbb környezetet szeretne teremteni a kecskeméti önkormányzat, ezért július 7-től vezetik be a „csendes órákat” a Rudolf-kerti játszótéren – számolt be róla a KecsUP.
A kezdeményezést Siposné Bodrozsán Alexandra önkormányzati képviselő terjesztette a közgyűlés elé, amely egyhangúlag támogatta. A programot egyelőre próba jelleggel vezetik be, és december végéig tart.
A csendes órák célja, hogy csökkentsék azokat az ingereket – a nagy zajt, a tömeget és a hirtelen hanghatásokat –, amelyek sok, autizmussal vagy más fogyatékossággal élő gyerek számára megnehezítik a játszóterek használatát.
A képviselő Facebook-bejegyzésében úgy fogalmazott:
Vannak gyerekek, akiknek egy játszótér nem azzal kezdődik, hogy öröm, hanem azzal a bizonytalansággal, hogy vajon bírni fogják-e. Bírják-e a zajt, a tömeget, a hirtelen hangokat, azokat az ingereket, amik másoknak fel sem tűnnek, de nekik mindent elborítanak.
Hozzátette: ezek a gyerekek sem szeretnének mást, mint mindenki más – egy olyan helyet, ahol felszabadultan játszhatnak, anélkül, hogy folyamatosan alkalmazkodniuk kellene a környezethez.
Az eredeti javaslat szerint a játszótér a kijelölt idősávokban kizárólag az autizmus spektrumzavarral élő vagy értelmi sérült gyerekek és családjaik számára lett volna fenntartva. A közgyűlés azonban módosította az előterjesztést. A végleges döntés értelmében a játszótér a csendes órák alatt is mindenki számára nyitva marad, ugyanakkor a látogatókat arra kérik, hogy tartsák be a kihelyezett szabályokat, és segítsenek megőrizni a nyugodtabb környezetet.
Az önkormányzat tájékoztatása szerint július 7-től a csendes órákat az alábbi időpontokban tartják:
Az önkormányzat kommunikációs vezetője hangsúlyozta: a kezdeményezés célja nem az elkülönítés, hanem az, hogy az SNI-s gyerekek számára is könnyebben hozzáférhetővé váljanak a közösségi terek.
Egy finn kísérlet bebizonyította, hogy a természet nemcsak a lelket, hanem az immunrendszert is erősíti. Egyes óvodákban az udvart „visszavadították”: mohát, vadnövényeket és erdei talajt telepítettek, hogy a gyerekek újra kapcsolatba kerüljenek a természettel – és az eredmények megdöbbentők.
Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.
„A luxus és a kiváltságosok jóléte fontosabb volt, mint a hozzáférhető tudás” – mondta Magyar Péter az ELTE tanévnyitóján, ahol többek között a hazai felsőoktatás átalakítása, a tanárképzés és az egyetemi dolgozók fizetése is szóba került.
Már a tanév második félévétől új vezetője lehet a Csömöri Mátyás Király Általános Iskolának. A Blikknek megszólalt egy szülő is, aki azt állítja, Bátovszky János igazgató korábban durván megszorította a lánya csuklóját. Egy másik gyerekkel pedig állítása szerint százszor íratta le büntetésből, hogy „nem szaladunk”.
A III. PedagógusFesztiválon a szervezők ígérete szerint a 2026/2027-es tanév legfontosabb oktatási kérdései kerülnek napirendre, többek között Naderi Zsuzsanna, Szűcs Dóra és Bódis Kriszta is a meghívottak között vannak.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter közlése szerint az Erasmus program a 2026/2027-es tanévtől ismét elérhetővé válik minden magyar egyetemistának. A kormány augusztus végéig elvégezte a szükséges intézkedéseket.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
Az elismerést azok a diákok kapták, akik kiemelkedő tanulmányi és sporteredményeket értek el. Lannert Judit kedden a Facebookon tett közzé egy bejegyzést a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója” és a „Magyarország tehetsége” címek átadójáról.
