Asztrológiát és mágiát tanítottak az akadémián, amit korábban vezetett, ma egy országos pszichiátriai intézet főigazgatója

Mágusképzőként emlegetett akadémiát vezetett korábban a Nyírő Gyula Országos Pszichiátriai és Addiktológiai Intézet (Nyírő OPAI) jelenlegi főigazgatója. Dr. Ézsi Robint vezetése alatt 15 pszichiáter szakorvos távozott az intézményből.

A Telex megírta, hogy Ézsi Robin 2009-ben alapítója volt a Nimród Életbölcseleti Akadémianak, amelynek védjegyét is ő jegyezte be. A korabeli sajtóbeszámolók szerint az akadémián többek között asztrológiát, mágiát, transzperszonális pszichológiát és anatómiát oktattak, azzal a céllal, hogy a résztvevők „magasabb szintre jussanak az életvezetés és az önismeret területén”.

A főigazgató korábban kapcsolatban állt a MANTRA szabadegyetemmel is, ahol asztrológiát, ezoterikát, számmisztikát és extrapszichológiát tanítottak. Egy 2008-as rendezvényen az intézményt képviselte.

A mostani kritikákra reagálva Ézsi a Telexnek azt írta: az említett tevékenységek több mint másfél évtizede lezárultak, és nem relevánsak jelenlegi munkája szempontjából. Hangsúlyozta, hogy áltudománnyal nem foglalkozik.

A Telex információi szerint a főigazgatói pályázatra négy elismert pszichiáter is jelentkezett, a Belügyminisztérium mégis Ézsit találta a legalkalmasabbnak.

A főigazgató az általános orvosi diplomáját a Semmelweis Egyetemen szerezte, később a Budapesti Corvinus Egyetemen orvos-közgazdász mesterdiplomát, majd egészségügyi menedzser képesítést is. Szerinte egy országos intézmény vezetéséhez nem pszichiátriai szakvizsga, hanem vezetői, jogi és gazdasági ismeretek szükségesek, a szakmai felügyelet pedig a pszichiáter orvosigazgató feladata.

Nyírő Gyula Kórház, Budapest, Lehel út XIV. kerület
Fazekas István

Előre jelezték a szakmai aggályokat

A Nyírő OPAI jogelődjének vezető pszichiáterei már 2024 januárjában levélben figyelmeztették az egészségügyi államtitkárságot: szerintük egy országos pszichiátriai intézetet pszichiátriai szakmai vezetéssel kellene működtetni. Attól tartottak, hogy a szakmai irány hiánya megingathatja az intézmény stabilitását és a dolgozók bizalmát.

Azóta 15 pszichiáter szakorvos távozott az intézményből. A volt addiktológiai osztályvezető, Petke Zsolt szerint nemcsak orvosok, hanem az igazgatóság több tagja, szakpszichológusok, ápolók és más területek munkatársai is felmondtak. Állítása szerint a 600 dolgozóból több mint 150-en távoztak.

Ézsi Robin ezzel szemben azt közölte: a fluktuáció nem rendkívüli, és a legtöbb munkakörben a kilépésekkel párhuzamosan legalább ugyanennyi belépés is történt, így az ellátás folyamatos.

Hozzászólások

„Ez egy droid- és rabszolgaképző rendszer” – mutatjuk, napi hány órát tanulnak még otthon a magyar diákok

„A gyerekeknek nincs életük” – fogalmazott egy hetedikes diák édesanyja, amikor arról kérdeztük a szülőket, mennyi időt töltenek a diákok tanulással iskola után. Bár a PISA-adatok szerint a magyar 15 évesek átlagosan heti 10 órát töltenek házi feladat megírásával, több szülő szerint a dolgozatokra és felelésekre való készüléssel együtt a tanulás ennél jóval több időt vesz el.

@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu

Volt, ahol órákon át az utcán kellett várakozni a rossz szervezés miatt a felvételizőknek: ilyen volt a középiskolai szóbelik első hete

Bár sok iskolából pozitív élményekkel távoztak a felvételizők, akadtak olyan intézmények is, ahol életunt vizsgáztatók és sértődött vezetők várták a diákokat. Többeket pedig arról faggattak, hogy hányadik helyen jelölték meg az adott iskolát a jelentkezési sorrendben. Megkérdeztük a szülőket, mik az eddigi tapasztalataik a középiskolai szóbeli felvételikről.