A Tisza Párt elnöke Pannonhalmán mutatta be tízpontos Szent István-programját, amelyben kiemelt cél, hogy 2035-re Magyarország újra a régió élvonalába kerüljön az oktatásban.
A Tisztelet és Szabadság Párt (Tisza) augusztus 20-i ünnepségén Magyar Péter bemutatta a párt tíz pontból álló Szent István-programját, amelyet nemcsak egy ciklusra, hanem „egy nemzedéknyi időre” hirdetett meg – közölte az MTI. A pártelnök szerint az ország jövőjét a béke, a rend, a munka és a méltóság adja.
Nagyszabású oktatási konferenciát tart szeptemberben a Tisza Párt
Magyar Péter hangsúlyozta: „Ma a népességünk fogy, a falvaink kiürülnek, egészségünk törékenyebb, mint a szomszédainké. [...] Oktatásunk az élmezőnyből a középmezőnyben ragadt, miközben a jövő a tantermekben dől el.”
A Szent István-program tíz pontja:
Magyar Péter szerint mindegyik pont mellé konkrét forrást, határidőt és felelőst rendelnek, és „a program végrehajtását a Tisza-kormány megalakulásának első napjától nyilvánosan, negyedéves bontásban követjük majd”.
Tarr Zoltán, a párt alelnöke hozzátette: a választások után elindítják a megbékélési programot, amely egyszerre szól a múlt bűneivel való szembenézésről és a közösségek támogatásáról, hogy „együtt megtalálhassuk, milyen békességben élni”.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
