Olyan oktatást akarnak, ahol jó iskolába járni és jó tanítani is, ennek érdekében szeptemberen nagyszabású oktatási konferenciát tart Tisza Párt - jelentette be Bódis Kriszta Magyar Péter pártjának hétvégi kongresszusán.
Magyar Péter pártja szombaton Nagykanizsán tartotta a második kongresszusát, amin mintegy 6 órán keresztül beszéltek arról, mik a párt tervei és ígéretei 2026-ra, ha megválasztják őket.
Az eseményen a közoktatásról és a felsőoktatásról is szó esett - ezzel kapcsolatban elhangzott, hogy vissza kell szerezni az egyetemeket és az Erasmus programot, míg a közoktatással kapcsolatban a párt oktatási munkacsoportjának tagjai, dr. Jakab Zsuzsanna középiskolai tanár, felnőttképzési vezető, szakképzési szakértő és Trembeczki Csaba matematika szakos innovatív mestertanár beszélgettek Bódis Kriszta moderelásával.
Ezen többek között szó volt arról, hogy a szakértők szerint
A résztvevőket a kerekasztal-beszélgetés során a moderátor arra is megkérte, hogy mondják el, a kormányra kerülést követő első 100-200 napban a Tisza szerint milyen intézkedéseket kellene végrehajtani az oktatás megreformálása érdekében.
Trembeczki Csaba szerint ez a státusztörvény eltörlése, dr. Jakab Zsuzsanna szerint pedig oktatási minisztérium létrehozása.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
