Megmutatjuk, merre pihentek, alkottak és szerettek a legismertebb magyar költők — és azt is, mely művek születtek ezekben az időszakokban.
Petőfi Sándor — Koltó, a mézeshetek és a Tisza partja
gyakran összekapcsolódtak vándorlásaival és természetjárásaival. 1847-ben Koltón, a Teleki-kastélyban töltötte mézesheteit Szendrey Júliával — ekkor született például a „Szeptember végén”, egyik
.
Illetve, ha a Tisza partján jártok, gondoljatok Petőfire. Itt írta „A Tisza” című versét, amely az Alföld iránti rajongásának egyik legszebb lenyomata.
Arany János — Nagyszalonta és Nagykőrös csendje
Arany János a nyugalmat kereste: Nagyszalonta és Nagykőrös biztosították számára a nyári elvonulás lehetőségét. Itt dolgozott például a „Toldi estéje” című költeményén is.
Babits Mihály — Esztergom panorámája a Duna fölött
Ha Esztergomba utaztok, ne hagyjátok ki a Babits-villát! Az esztergomi nyarak alatt Babits Mihály számos verset írt, például a „Húsvét előtt” címűt. A Duna-parti város inspirálta több későbbi művét is.
Ady Endre — Érmindszenttől a francia Riviéráig
, Érmindszent sokáig meghatározó pihenőhely volt, de később Párizs és a francia Riviéra is szerepet kapott nyári útjaiban. A „Párisban járt az ősz” című versét is egy ilyen utazás után írta meg.
Radnóti Miklós — Balatonkenese és Balatonfüred csendje
Ha ti is a
, gondoljatok Radnótira és Gyarmati Fannira, akik gyakran töltötték itt a nyarat. A „Bájoló” című verse ennek az idilli korszaknak a lírai lenyomata.
Szabó Lőrinc — Idill Lillafüreden
többször nyaralt Lillafüreden, a Palotaszállóban. Innen született a „Lillafüredi idill” című vers, amely ma is romantikus olvasmány.
Mindemellett nagyon szeretett utazni is és többször megfordult a horvát tengerparton is. Egyik kedvelt helye Korcula szigete volt, ahova többször is visszatért. Itt született többek között a “Beszélgetés a tengerrel” című alkotása. Látogatásáról pedig egy emléktábla formájában is megemlékeztek, ami azóta is kiemelt helyen van a városháza falán.
Kosztolányi Dezső — Balatoni pihenők
Kosztolányi
több nyarat is a Balatonnál töltött
, elsősorban Siófokon. A „Nyári reggel” című vers hangulata több balatoni élményből is táplálkozik.
Weöres Sándor — Balaton-felvidék és Sárvár
Weöres előszeretettel töltötte nyarait Sárváron és a Balaton-felvidék csendes tájain. Az „Égi csikón nyargal” vagy a „Tűzkút” verseiben sokszor megjelenik a vidéki nyár.
Kányádi Sándor — Erdély hegyei között
Ha Erdély felé veszitek az irányt, járhattok Kányádi nyarainak színhelyén is. Az „Erdőn, mezőn járok” című verse hűen visszaadja ezt a természetközeli életérzést.
Vörösmarty Mihály — A baracskai birtok nyugalma
Vörösmarty a baracskai birtokon sok nyarat töltött családjával, többek között itt születtek költeményei a „Szózat” utáni időszakból is.
Tóth Árpád — Debreceni és bükki nyarak
Ha Szilvásvárad felé veszitek az irányt, járhattok Tóth Árpád nyarainak színhelyén is. Több versében is visszaköszön a bükki táj nyugalma.
Ha irodalmi nyomvonalon nyaralnátok
Ezek a helyszínek ma is látogathatóak, sokuk irodalmi emlékhellyé vált:
- Koltói Teleki-kastély (Petőfi)
- Babits-villa Esztergomban
-
-villa Balatonfüreden
- Lillafüredi Palotaszálló (Szabó Lőrinc)
- Radnóti emlékhelyek Balatonfüred és Kenese környékén
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
