EU támogatással az EU piacra

A magyar cégek – különösen a kisvállalkozás kereteiből kitörni igyekvők – szinte kikerülhetetlen akadályként tapasztalják meg a nyelvtudás hiányából eredő kommunikációs problémákat a nemzetközi vállalatok beszállítói piacán. Ez különösen igaz elsősorban német nyelvre „szakosodott” térségünkben az angol, vagy pláne a francia, vagy éppen az olasz nyelv tekintetében.

  • Eduline
Ez utóbbiak a piacon lévő cégek viszonylagosan kisebb számából eredően nem okoznak általában gondot a cégeknek. Azonban az angol nyelv, mely több nagy – például a banki – szakma „hivatalos” nyelve, már komolyabb problémák forrását jelenti. Emellett az üzleti angolban nem a konyhaangol, vagy az alapszintű angol nyelvtudás a követelmény – a kiemelt partnerekkel pedig a legtöbb esetben a cég vezetőinek, tulajdonosainak kell kapcsolatba kerülniük, ráadásul így lehetőség sincs kezdő, de nyelvet jól beszélő új kollégákkal a probléma áthidalására.

Szerencsére a vállalkozások egyre jelentősebb része lép még időben, és egyre nagyobb százalékban forrást is találnak a tudásfejlesztéshez – mint ahogy azt az egyik magyar tulajdonú személyzeti szolgáltató csoport érdekkörébe tartozó Pannónia-Trend Kft. is tette a tavalyi (2007) évben, amikor sikeresen pályázott az EU-s támogatási rendszerben.

A „Nyelvi készségek megszerzése új piaci szegmensek eléréséhez” címen beadott pályázattal a Társadalmi Megújulás Operatív Program (TÁMOP) keretében 2 198 000 támogatást nyert a cég, melyből a 14 hónapos projektidőszak alatt 4 fő intenzív és alapos képzését oldották meg az üzleti angolra koncentrálva, a Villám Nyelviskola közreműködésével. Az Új Magyarország Fejlesztési Terv (ÚMFT) keretében, a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség (NFÜ) nevében közreműködő ESZA Európai Szociális Alap Nemzeti Programirányító Iroda Társadalmi Szolgáltató Kht-val került megkötésre a támogatási szerződés.

Az eredmények pedig már a képzési projekt során jelentkeztek, hiszen az új partnereknek is hála, a Pannónia-Trend Kft. minden eddiginél sikeresebb évzárásban reménykedhet.

Az újabb pályázati lehetőségek folyamatos megnyílásával pedig térségünk és az ország egyre több vállalkozása kerülhet még közelebb az európai piaci lehetőségekhez – mindehhez európai uniós forrásokat felhasználva.
Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.