Indonéz egyetemi kapcsolatokat építenek Debrecenben

Az egyetemi együttműködés lehetőségeiről, a tudományos és oktatási kapcsolatok elmélyítéséről írt alá...

  • MTI

Wikipedia

Az egyetemi együttműködés lehetőségeiről, a tudományos és oktatási kapcsolatok elmélyítéséről írt alá szándéknyilatkozatot pénteken Debrecenben Páles Zsolt, a Debreceni Egyetem (DE) rektorhelyettese és Suandi Hamid, az Indonéziai Iszlám Egyetem rektora.

Az aláírás kapcsán kiadott közlemény szerint az Indonéz Magánegyetemek Szövetségének (APTISI) küldöttsége az Ázsia-Európa kapcsolatok erősítése érdekében látogatott a Debreceni Egyetemre.

A 3000 felsőoktatási intézményt, kétmillió hallgatót tömörítő szervezet regionális képviseleteket tervez létrehozni két kiválasztott országban, Németországban és Magyarországon. Az agrártudományi, orvosi, műszaki, társadalomtudományi, jogi, bölcsészettudományi, gazdálkodástudományi karok vezetőiből álló delegációt Edy Suandi Hamid, a hálózat elnöke, az Indonéziai Iszlám Egyetem rektora vezeti.

A DE rektori tanácstermében tartott megbeszélésen a két intézmény képviselői áttekintették az együttműködés lehetőségeit, és kifejezték készségüket a tudományos és oktatási kapcsolatok elmélyítésére - áll a Debreceni Egyetem közleményében.

Ez az első megállapodás, amelyet az APTISI és az Iszlám Egyetem magyarországi intézménnyel kötött. Nyáron egy rektorokból álló indonéz egyetemi küldöttség is érkezik Magyarországra.

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu