Elképesztő tanárra bukkantunk a neten. Nemrég jelentek meg az Imguron azok a fotók, amik az élményalapú oktatást egészen sajátos formájában mutatják be.
Egy feltehetően amerikai egyetem statisztika professzora kitalálta, hogyan lehet egy zh-t igazi élménnyé tenni.
Egy csomó feladat után extra kérdéseket tett fel, természetesen pluszpontokért. Csakhogy ezeknek semmi közük a tantárgyhoz.
Hány évadot élt meg a Bír-lak című sorozat? A Visszatérő című filmmel együtt hány Oscarra jelölték eddig Leonardo di Capriót? Ilyen kérdésekre kell tudni a választ a plusz pontokért.
De akadnak kevésbé egzakt kérdések is, mint például ez: mi volt a legbugyutább párbeszéd, amit a közelmúltban hallottál? A professzornak ez a válasz 7 pontot ért: - szereted a Bon Jovit? – kösz, nem eszem olasz kaját.
A többit itt találjátok.
Nem mindenkinél indult egyforma ütemben az év: sok intézményben az első hét a ráhangolódásról és az ismétlésről szólt, máshol már az első héten visszatértek a rendes kerékvágásba. A szülők szerint most még kitart a nyári szünet, az októberi és novemberi időszak már fárasztóbb lesz.
Jelenleg az oktatási tárca azon is dolgozik, hogyan lehet méltányosan és jogszerűen kivonni a Nemzeti Közszolgálati Egyetemről a tanárszakokat.
Tetemes mennyiségű ételt szálítottak haza, a gyanú szerint nem csak egy alkalommal.
Megkezdte az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramjának átalakítását – erről első körben húsz, sorsolással kiválasztott gyakorló óvodapedagógussal egyeztetnek, később pedig szélesebb körű társadalmi egyeztetést ígérnek.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter a közösségi oldalán foglalta össze a kormány megalakulása óta eltelt 120 nap legfontosabb oktatáspolitikai intézkedéseit. A bejegyzés szerint a gyermekek érdeke áll az oktatásügy középpontjában, szemben az előző kormányzati időszak gyakorlatával.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
Átnézik a szerződéseket, feltérképezik az egyetemekhez kapcsolódó cégeket, feltárják a túlárazásokat, valamint azt is megvizsgálják, mely vagyonelemek kerültek át korábban az intézményektől az őket fenntartó alapítványokhoz – többek között ezekkel a feladatokkal kell megbirkózniuk az egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumainak.
A tájékoztató az ELTE dolgozóinak tarthatatlan bérhelyzetéről szólt, akik lényegesen kevesebbet kapnak ugyanazért a munkáért, mint mások az alapítványi egyetemeken.
