Ezek a legjobb közép-európai egyetemek QS legfrissebb rangsora szerint

Mutatjuk a térség legkiválóbb felsőoktatási intézményeit.

  • Székács Linda

Főként osztrák, cseh és lengyel egyetemek szerepeltek a legeredményesebben a Quacquarelli Symonds legfrissebb, 2025-ös nemzetközi egyetemi rangsorában.

A QS idén huszonegyedik alkalommal állította össze a világ 1500 legjobb egyetemének listáját több mint 5600 intézmény adataiból. Ehhez olyan szempontokat vettek figyelembe, mint

  • az akadémiai elismertség,
  • a munkáltatói megbecsültség,
  • a tudományos munkák idézettsége,
  • az oktatók és hallgatók aránya,
  • a külföldi hallgatók aránya,
  • a nemzetközi kutatási hálózat indikátora,
  • továbbá a végzett hallgatók foglalkoztatási eredményeinek mérőszáma és a fenntarthatóság.
A listában megnéztük, hogyan szerepeltek Közép-Európa felsőoktatási intézményei.

    A térség először a 137. helyen tűnik fel a globális egyetemi rangsorban, mégpedig a bécsi székhelyű, osztrák University of Vienna egyetemmel. Ezt a 190. helyen a szintén bécsi Technische Universität Wien, majd a 456. helyen a prágai Charles University követi.

    Mutatjuk, mi a tíz legjobb kelet-európai egyetem, és hányadik helyen szerepelnek a globális rangsorban:

    1. University of Vienna (137)
    2. Technische Universität Wien (190)
    3. Charles University (246)
    4. University of Warsaw (258)
    5. Universität Innsbruck (309)
    6. Jagiellonian University (312)
    7. Masaryk University (408)
    8. Graz University of Technology (413)
    9. Czech Technical University in Prague (420)
    10. Vilnius University (439)

    Nem sokkal csúszott le a top 10-ről a legeredményesebben szereplő magyar egyetem, az Eötvös Loránd Tudományegyetem, ami tavalyhoz képest mintegy 130 helyet javítva idén a nemzetközi rangsor 564. helyét szerezte meg.

    A magyar egyetemek helyezéseiről ebben a cikkünkben olvashattok bővebben:

     

    Hozzászólások

    „Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

    Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

    Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

    A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

    Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

    Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.