Bruttó 1 millió forint - ezek a legjobban fizető mesterdiplomák 2025-ben

A tíz legjobban fizető mesterszakos diploma között akad államtudományi, gazdasági, egészségtudományi és természettudományi végzettség is.

  • Székács Linda

Míg az alapdiplomával "csak" bruttó 779 ezer forintos pályakezdő fizetést kaphatnak, azok, akik a mesterképzést is elvégzik közel 300 ezer forinttal magasabb bruttó összegre számíthatnak katonai vezető szakon.

A Diplomás Pályakövetési Rendszer a napokban publikálta a legfrissebb, 2021/22-es tanévben végzett egyetemistákról szóló adatait, melyek alapján az alábbi tíz mesterszakos végzettségel lehetett 2023 decemberében a legjobban keresni:

  1. katonai vezetői - 1 071 048 forint
  2. stratégiai nemzetközi menedzsment - 1 017 274 forint
  3. mérnökinformatikus - 1 014 954 forint
  4. kiterjesztett hatáskörű ápoló - 998 251 forint
  5. matematikus - 983 423 forint
  6. járműmérnöki - 957 888 forint
  7. biztosítási és pénzügyi matematika - 956 002 forint
  8. mechatronikai mérnöki - 912 986 forint
  9. gazdaságinformatika - 895 939 forint
  10. kiberbiztonsági - 887 734 forint

A legjobban kereső mesterdiplomák listája valamivel széleskörűbb, mint a legjobban kereső alapszakosoké. Abban ugyanis csak államtudományi, mérnöki és informatikai szakok kerültek bele, ellenben a mesterszakok között szerepel természettudományi, egészségtudományi és gazdasági végzettség is.

 

Alacsonyabb bérek

Érdekesség, hogy a korábbi adatokhoz képest meglehetősen visszaestek a bérek. A Diplomán túl 2020/21-ben végzettekre vonatkozó adatai szerint például 2022 decemberében a katonai vezetői szakon végzettek még bruttó 1 144 579 forintos fizetésre számíthattak, ellentétben a mostani 1 071 048 forintos fizetéssel.

Több mesterdiploma pedig kiesett a top 10-es listából. Ilyen például a Master of Business Administration, amivel ekkor még bruttó 936 ezer forintot lehetett keresni, a friss adatok alapján viszont már csak bruttó 725 700 forintos kezdőbérre számíthatnak a friss diplomások. Nincs a top 10-ben emellett a gazdaságinformatikus mesterszak sem annak ellenére, hogy a pályakezdő bruttó fizetés összege ebben az esetben bruttó 882 ezer forintról 895 ezer forintra nőtt, de nem került be ezúttal a legjobbak közé az info bionika-mérnök és az autonóm járműirányítási mérnök sem.

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.