Nobel-díjra esélyes a 17 éves autista fiú

Egy 17 éves, autista fiút is esélyesnek tartanak a Nobel-díjra. Jacob Barnett 11 évesen kezdte el az egyetemet és most éppen a relativitáselmélet új megközelítésén dolgozik.

  • Eduline
Facebook

Kétéves korában súlyos autizmust állapítottak meg a most 17 éves Jacob Barnettnél. Az orvosok azt mondták a szüleinek, nem lesz képes megtanulni olvasni, de még beszélni sem. Most azonban mesterszakon tanul kvantumfizikát és emellett a Youtube-on tart ingyenes előadásokat. Egy másik, 9 éves kisfiú negyed óra alatt vettek fel az egyetemre, erről itt olvashatsz bővebben.

Édesanyja, Kristine Barnett könyvet adott ki tapasztalatairól, melyben leírta, már korán észrevette, hogy fiát lenyűgözik a mintázatok, ezért kivette a speciális iskolából, és hagyta, hogy maga fedezze fel a világot.

Egyszer elvitte kirándulni, majd egy planetáriumba, ahol egy professzor tartott előadást. Akárhányszor az előadó feltett egy kérdést, Jacob keze magasra emelkedett és a legbonyolultabb fizikai összefüggéseket is megmagyarázta. Ekkor mindössze 3,5 éves volt.

Jacob már 11 éves korában elkezdte az egyetemet. Most éppen a relativitáselmélet új megközelítésén dolgozik - írta a pozitivnap.hu. A szakemberek szerint az IQ-ja 170, annyi, mint Albert Einsteinné volt, és esélyesnek tartják a Nobel-díj megszerzésére is. Ha kíváncsi vagy, kik a világ IQ-szerint legokosabb emberei, kattints ide.

 

Hozzászólások

A Nemzeti Pedagógus Kar megbízott vezetője szerint a pedagógusok egy része bizalmatlan, pedig a kar kormányzati befolyástól függetlenül működött

Rázsi Botond Miklós, a Nemzeti Pedagógus Kar megbízott elnöke szerint sok tanár számára nem szimpatikus, hogy a szervezetet az előző kormány mesterségesen hozta létre. A Telexnek adott interjújában arról is beszélt, hogy soha nem kapott politikai utasítást, és szerinte a pedagóguskarnak nem feladata tiltakozásra biztatni a tanárokat. A szervezet jövője egyelőre bizonytalan, az új elnökről februárban döntenek.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.