MSZP: 2012 a káosz éve volt az oktatásban, de 2013 sem lesz jobb

Az MSZP arra számít, hogy 2013-ban tovább mélyül a kormány oktatáspolitikai hibái miatt kialakult "tudásválság".

  • MTI
Stiller Ákos

Az MSZP arra számít, hogy 2013-ban tovább mélyül a kormány oktatáspolitikai hibái miatt kialakult "tudásválság". Erről Kunhalmi Ágnes, az ellenzéki párt elnökségi tagja beszélt szerdán Budapesten tartott sajtótájékoztatóján. A szocialista politikus a bizonytalanság és a káosz évének nevezte 2012-t az oktatáspolitika területén. Mint mondta, az év végére lelepleződött, hogy a kormány "kommunikációs panelekkel" próbálta elfedni a valóságot, ám szerinte az utcára vonuló diákok megmutatták: "ezt többet nem teheti meg senki".

Kunhalmi Ágnes szerint 2013 a kormányzati oktatáspolitika koncepciótlanságának következményeiről fog szólni. Az MSZP elnökségi tagja úgy véli, hogy mindez tovább mélyíti a Fidesz-kabinet alatt kialakult "tudásválságot", aminek hosszan kiható társadalom- és gazdaságpolitikai veszteségei lesznek.

A szocialista politikus emlékeztetett, hogy pártja kezdettől fogva ellenezte a közoktatási intézmények államosítását, amivel mostantól egyetlen központból irányítják 126 ezer pedagógus munkáját és 1,2 millió diák tanulmányait. Úgy látja, egy ilyen "mamutrendszer" nem képes figyelembe venni a helyi sajátosságokat, és csak "bután", mindent leegyszerűsítve működhet. Hozzátette: az államosítás emellett a szegény sorsú gyermekek felemelkedését sem segíti, sőt a "kirekesztő" oktatási törvények egyenesen megnehezítik számukra, hogy felnőve piacképes szaktudást szerezhessenek. 

Kérdésre válaszolva Kunhalmi Ágnes megjegyezte: szkeptikus Hoffmann Rózsa szerdán reggel tett nyilatkozatával kapcsolatban, amelyben az oktatási államtitkár cáfolta a pedagógus-béremelés halasztását. Az MSZP elnökségi tagja szerint a kormány képviselője sokszor ígért már hasonlót, ugyanakkor karácsony előtti nyilatkozatában irreálisnak nevezte a szakszervezetek béremelésre vonatkozó hasonló követeléseit.

Hozzászólások

Felvételi 2026: mutatjuk, hol emelkedhetnek és hol csökkenhetnek a ponthatárok az orvosi szakokon

Már csak néhány hét van hátra a ponthatárok kihirdetéséig, de a jelentkezési adatok alapján már most sejthető, melyik orvosi egyetemre lesz a legnehezebb bekerülni. Megnéztük, hogyan változott a jelentkezők száma a négy orvosképző intézményben, mit árulnak el az idei érettségikről érkező első visszajelzések, és ezek alapján megbecsültük, hol emelkedhetnek, hol maradhatnak változatlanok, illetve hol csökkenhetnek a 2026-os általános orvosi ponthatárok.

Fenntarthatósági programjával került a világ tíz legjobb iskolája közé egy budapesti intézmény

Először jutott magyarországi iskola a World's Best School Prizes nemzetközi díj döntősei közé: a budapesti REAL School Budapest a környezeti cselekvés (Environmental Action) kategóriában bekerült a világ tíz legjobb iskolája közé. Az intézményt azért ismerték el, mert a fenntarthatóságot nem külön projektként, hanem az oktatás és az iskola működésének szerves részeként kezeli.

Szűcs Dóra: „A tanároknak nem újabb elvárásokra, hanem több területre kiterjedő támogatásra van szükségük”

Nem attól digitális egy tanóra, hogy frontális oktatásban digitális tartalmakat vetítünk ki egy digitális táblán – vallja Szűcs Dóra, az Országgyűlés tizenhat év után ismét önálló oktatási bizottságának elnöke. Szerinte a magyar közoktatásban a technológia már jelen van, de sok helyen még hiányzik a szakmai támogatás, a diákokat és tanárokat érintő jóléti támogatás és az infrastruktúra.