Gajra ment a fűtés a kispesti iskolában, csak tavasszal javítják ki

19 fokot tudtak varázsolni a hét eleji 14-hez képest, de a rendszer már nem lesz tökéletes tavaszig. A szülők viszik a hősugárzókat.

  • Eduline

 

Már két alkalommal kellett elhoznunk a gyerekeket, mert az osztályban 14°C volt. Szünet után már egyáltalán nem volt fűtés. Most valamit javítgattak, így a tegnapi napot teljesen felöltözve töltötték kb. 19°C-ban. Az alagsorban lévő tornateremben és öltözőben teljesen hidegek a radiátorok. A KLIK annyit mondott telefonban, hogy elavult a rendszer, tavaszig nem lehet kijavítani.

Ezt írta egy szülő a 444-nek. A helyzet a Kispesti Erkel Ferenc Általános Iskolában ennyire fagyos.

A portál forrása szerint a Klik nagy teljesítményű hősugárzókat akart bevetni a helyzet konszolidálására, ám az osztályokban található konnektorokba nem merik bedugni, mert az elavult eletromos hálózat félő, nem bírná. Emiatt a szülők maguk visznek hősugárzókat az iskolába, ami szintén tűzveszélyes.

Állítólag a fűtés idén télen már nem lesz tökéletes, ezért egyetlen megoldás, hogy tavasszal kicserélik a rendszert. A 444 szerint azért még próbálkoznak a Klik emberei a fűtés beindításával.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.