A csömöri általános iskola és zeneiskola szülői szervezete a helyi önkormányzattal közösen fordult Lannert Judit oktatási miniszterhez, kérve, hogy a két intézmény a 2027–2028-as tanévtől kerüljön vissza önkormányzathoz.
Egyhangúlag döntött a csömöri általános iskola és a helyi zeneiskola szülői szervezete arról, hogy a település önkormányzatával együtt kezdeményezi a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola, valamint a Csömöri Krammer Teréz Zenei Alapfokú Művészeti Iskola önkormányzati fenntartásba vételét a 2027–2028-as tanévtől - írja a város honlapja.
A képviselő-testület által elfogadott határozat alapján két intézmény ismét önálló költségvetéssel gazdálkodna, az igazgatók visszakapnák a teljes munkáltatói jogkört, az alapítandó iskolaszékekben pedig a pedagógusok, a szülők, a diákönkormányzat és az önkormányzat képviselői közösen döntenének a legfontosabb kérdésekről.
Az iskolák finanszírozását az egyházi és nemzetiségi intézményekhez hasonlóan a normatív állami támogatás és a helyi önkormányzati források közösen biztosítanák, míg a szakmai felügyeletet az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium látná el a Nemzeti alaptanterv alapján.
Beadványukat be is adták az oktatási miniszterhez, ebben kitértek arra, hogy egy települési önkormányzatnak ugyanazokat a jogokat kell biztosítani, mint amelyeket a jelenlegi szabályozás az egyházaknak, nemzetiségi önkormányzatoknak vagy alapítványoknak megad. Utalnak arra is, hogy a Fővárosi és Munkaügyi Bíróság már 2017-ben kimondta a köznevelési törvény alaptörvény-ellenességét.
Fábri István, Csömör polgármestere bízik benne, hogy az új kormány módosítja a jogszabály diszkriminatív pontját. Kiemelte, hogy a kérelem nem a teljes közoktatási rendszer átalakítását célozza, csupán azt szeretné elérni, hogy ha egy települési közösség egyhangúlag az önkormányzati fenntartást tartja a legjobbnak, akkor megkaphassa ezt a jogot.
Augusztusban és szeptemberben az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy a csömöri iskola vezetése körül hónapok óta komoly konfliktus van. Bátovszky János újabb igazgatói pályázatát júniusban a tantestület többsége nem támogatta, ennek ellenére végül újabb egy évre megbízást kapott az intézmény vezetésére. A polgármester szerint az elmúlt években pedagógusok is távoztak az intézményből Bátovszky miatt, és voltak szülők, akik inkább másik iskolába vitték a gyereküket.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium korábban azt közölte lapunkkal, hogy nem történt miniszteri irányváltás. A tárca szerint egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky egyéves megbízásáról, a zavart pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ „hibás kettős kommunikációja” okozta. A minisztérium az egyéves hosszabbítást azzal indokolta, hogy így biztosítható az iskola biztonságos és zavartalan tanévkezdése.
Fábri István ezt később vitatta. A polgármester szerint Varró Diána több mint egy hónapon keresztül az iskola átmeneti vezetőjeként intézte az ügyeket. Végül a polgármester és Lesták Mária alpolgármester személyesen egyeztetett Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter kabinetjének vezető munkatársaival, és megállapodtak abban, hogy ősszel új pályázatot írnak ki az igazgatói posztra.
Már a tanév második félévétől új vezetője lehet a Csömöri Mátyás Király Általános Iskolának. A Blikknek megszólalt egy szülő is, aki azt állítja, Bátovszky János igazgató korábban durván megszorította a lánya csuklóját. Egy másik gyerekkel pedig állítása szerint százszor íratta le büntetésből, hogy „nem szaladunk”.
Hagyományos osztályozás helyett tanulást segítő, fejlesztő szöveges értékelés – többek között ez is szerepel a Civil Közoktatási Platform (CKP) átfogó oktatásfejlesztési javaslatcsomagjában. A Nahalka István oktatáskutató által jegyzett stratégia szerint az osztályozás mára elveszítette eredeti funkcióját. Azonban a szülők nem feltétlen örülnek, ha az ötös helyett egy négy-öt mondatos szöveg szerepel a naplóban.
A Pedagógusok Szakszervezetének elnöke szerint bizonyos térségekben elkerülhetetlenné válhatnak az iskola-összevonások és -bezárások, de az átalakítás nem járhat együtt forráskivonással. A kevesebb gyerek lehetőséget teremthetne kisebb osztályokra és jobb oktatási feltételekre is.
Akár az érettségi is megszűnhetne a Civil Közoktatási Platform (CKP) új oktatási reformjavaslata szerint. A Nahalka István oktatáskutató által összeállított vitaanyag az osztályozástól a NAT-on át az iskolarendszerig szinte mindent újragondolna, és jelentősen visszaszorítaná az iskolai szelekciót.
Hogyan építette le túlközpontosított oktatásirányítás az iskolákat az elmúlt évtizedben, kié az iskola, és lehet-e gyermekközpontú egy centralizált oktatási rendszer? Ilyen, és ehhez hasonló kérdésekre válaszolt Radó Péter oktatáskutató Pedagógusok Szakszervezete által szervezett konferencián.
@eduline.hu 👊 📢 Szerda este tartották a Civil Ellenállás Napját a Kölcsey Ferenc Gimnázium előtt, ahol tanárok, emberi jogi aktivisták mellett Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is beszédet mondott. 🗣️ #fyi #magyartiktok #eduline #civil ♬ eredeti hang - eduline.hu
Októbertől november közepéig tartja a legtöbb budapesti középiskolai a nyílt napjait. Mutatjuk intézményenként a dátumokat.
A Nemzeti Pedagógus Kar leköszönő elnöke a közelgő nyugdíjazásával és családi okokkal is indokolta távozását. Arról is beszélt, hogy az oktatási rendszer átalakítása miatt intenzív időszak vár a szervezetre, ő pedig már nem érzi magában ehhez a szükséges energiát.
