„A pedagógusok féltek meghívni minket, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét”

Évekig kiszorultak az iskolákból, most azonban több civil szervezet is abban bízik, hogy ismét tarthat foglalkozásokat a diákoknak. Arról kérdeztük őket, mi történt velük a korlátozások óta, és mit várnak az új tanévtől.

A civil szervezetek iskolai jelenlétét 2021-ben korlátozta jelentősen az Orbán-kormány. Az akkor elfogadott törvénymódosítás szerint az iskola saját pedagógusain és egészségügyi szakemberein, valamint az intézménnyel együttműködő állami szerveken kívül más személy vagy szervezet csak nyilvántartásba vétel után tarthatott volna többek között szexuális felvilágosítással, drogprevencióval, internetbiztonsággal, illetve testi és lelki egészségfejlesztéssel kapcsolatos foglalkozásokat. A szükséges nyilvántartási rendszer azonban évekig nem állt fel: még 2025-ben is csak ekkor jelölték ki az annak vezetéséért felelős szervet, így a civil szervezetek ezekről a területekről a gyakorlatban nagyrészt kiszorultak az iskolákból.

A helyzet 2025-ben kezdett változni: a Nemzeti Népegészségügyi és Gyógyszerészeti Központot jelölték ki a programok és a foglalkozásokat tartók nyilvántartásba vételére, a drogprevenció területén pedig ismét lehetővé tették civil szervezetek és külsős szakemberek bevonását, szigorú feltételek mellett. A civil szervezetek szélesebb körű visszatérésének kérdése azonban továbbra sem rendeződött teljesen.

A civilek iskolai szerepéről szólt a szeptember 3-án, az Amnesty International Magyarország szervezésében megtartott Szabad és nyitott tanévnyitó is. Az eseményen több olyan szervezet mutatta be pedagógusoknak és diákoknak a foglalkozásait, amelyek korábban rendszeresen jártak iskolákba többek között függőségprevenciós, szexedukációs, mentális egészséggel vagy éppen befogadással kapcsolatos programokkal.

A rendezvényen több civil szervezet képviselőjével beszélgettünk arról, mit jelentettek számukra a korlátozások, hogyan tudták folytatni a tevékenységüket az elmúlt időszakban, valamint mennyire látnak reális esélyt a változásra:

@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek ♬ eredeti hang - eduline.hu
Hozzászólások

Müller Anna: „Kellene egy rendelet arról, hogy délután két óra után ne lehessen tanítás”

Több mint három évtizeden át tanított matematikát és kémiát, ma országgyűlési képviselőként és az Oktatási Bizottság alelnökeként foglalkozik azzal a rendszerrel, amelynek működését saját bőrén tapasztalta. Müller Anna szerint a pedagógusok teljesítményét igenis értékelni kell – de nem mereven és ellenőrzés alapon. Arról beszélgettünk vele, hogyan változott meg a tanári pálya a 90-es évek eleje óta, miért hagyta ott az osztálytermet a politikáért és mit nem lehet számszerűsíteni egy pedagógus munkájában.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna
@eduline.hu Bemutatkozik Sutyi, az ELTE bölcsész macskája🐱 #cica #cutecat #magyar #magyartiktok #fy ♬ eredeti hang - eduline.hu

Már igényelhetők az ingyenes laptopok a KRÉTA-ban, idén is sok a használt köztük

Már folyik a tanulói és pedagógus-laptopok igénylése a KRÉTA rendszerben. A regisztráció szeptember 17-én indult újra, az idei tanévben pedig elsősorban az 5. és 9. évfolyamos diákok kerülnek sorra. A tervek szerint az érintett tanulók már október elejéig megkaphatják az új eszközeiket. Mutatjuk, hol és hogyan lehet benyújtani az igénylést.