Miközben arra pontos előírás vonatkozik, hány foknak kell lennie legalább a tantermekben, felső hőmérsékleti határ jelenleg nincs az iskolákban - ezzel kapcsolatban sürget most változást a Tanítanék Mozgalom, amely konkrét javaslattal fordult az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz.
Szeptemberben újra megtelnek a tantermek, a nyári hőség azonban addigra még nem feltétlenül ér véget, így egyes termekben akár 30 fok fölé is emelkedhet a hőmérséklet – arra viszont továbbra sincs egységes szabály, hogy mikor válik túl meleggé egy tanterem.
Már május végén, az első komolyabb hőhullám idején több iskolából is arról számoltak be szerkesztőségünknek, hogy 30-33 fokos tantermekben ülnek a diákok, és volt, ahol ilyen körülmények között írták az utolsó témazárókat is. A közel 150 beszámoló alapján az iskolákban többnyire szellőztetéssel, sötétítéssel, kereszthuzattal vagy ventilátorokkal próbálták elviselhetőbbé tenni a meleget a tanulók és a pedagógusok számára, légkondicionálás azonban a visszajelzések alapján csak kevés helyen volt.
Mindez annak fényében is figyelemre méltó, hogy miközben arra van előírás, hogy mi történjen, ha túl hideg van az iskolában, a túl magas tantermi hőmérsékletre nincs hasonló szabály. A rendelkezés szerint, ha a tantermek hőmérséklete legalább két egymást követő tanítási napon nem éri el a 20 fokot, az igazgatónak rendkívüli szünetet kell elrendelnie, viszont a maximális hőmérsékletet nem határozzák meg, így nincs olyan felső határ, amelynek átlépése automatikusan valamilyen intézkedést vonna maga után.
Ezen változtatna a Tanítanék Mozgalom: a szervezet legfrissebb bejegyzése szerint
azt javasolja, hogy ha a tantermekben legalább két egymást követő tanítási napon 31 fok fölé emelkedik a hőmérséklet, kötelező legyen rendkívüli szünetet elrendelni. A fenntartónak pedig a szülők kérésére egy hűvösebb épületben kellene gondoskodnia a gyerekek felügyeletéről és étkeztetéséről.
A Tanítanék külföldi példákat is megemlített: mint írták, Csehországban 28 fokos maximális tantermi hőmérséklethez kapcsolódnak intézkedések, Németországban pedig hőség esetén lehetőség van többek között a tanítás rövidítésére és a délutáni foglalkozások elhagyására. Javaslatukat már el is juttatták az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak.
Mint ahogyan arról több ízben beszámoltunk, az augusztusi forróság miatt a minisztérium is felvetette a rendkívüli zárvatartás lehetőségét.
Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár az óvodáknak és bölcsődéknek küldött levelében arra hívta fel a figyelmet, hogy az extrém meleg miatt az intézményvezetők rendkívüli zárvatartást rendelhetnek el, mivel a legtöbb intézményben nem biztosított a megfelelő hűtés. A döntést ugyanakkor az intézményekre bízták, országos bezárást nem rendeltek el.
Míg több egyesület már a kora reggeli vagy esti órákra helyezte át a foglalkozásokat, az Utánpótlás Sportolók Szülei Facebook-csoportban több szülő is arról számolt be, hogy gyereküknek továbbra is a legmelegebb napszakban tartanak edzést, meccset vagy felmérést. Volt, ahol inni sem engedték őket.
Ha a felnőttek természetesnek veszik, hogy aláhúznak, jegyzetelnek és megjelölnek fontos részeket a saját könyveikben, akkor miért ne tehetnék ugyanezt a gyerekek a tankönyveikkel? Galyó Tünde fizika-, kémia- és biológiatanár szerint a tankönyvnek nem érintetlenül megőrzendő tárgynak, hanem valódi tanulási eszköznek kellene lennie. A beleírás és a kiemelés a szövegértést és a tananyag feldolgozását is segítheti, ez pedig különösen azoknak fontos, akiknek eleve nehezebben megy a tanulás.
Országos részvételi testületet és online platformot hoznának létre, a kormánynak pedig érdemben és nyilvánosan kellene reagálnia az oktatás szereplőinek javaslataira. Az Oktatói Hálózat, a Civil Közoktatási Platform és a Tanítanék Mozgalom részletes koncepciót dolgozott ki arról, hogyan lehetne bevonni a pedagógusokat, diákokat, szülőket és szakmai szervezeteket az oktatási döntések előkészítésébe.
Kósa Roland alpolgármester azt szeretné, ha az ingatlant a tankerület kapná meg, és az minden győri fiatal számára lehetőséget biztosítana a fejlődésre.
A szülőknek saját költségre kellett hazautaztatni a Franciaországban hagyott gyerekeket. Az ügy kapcsán az iskola vezetősége és az utazásszervező egyesület is megszólalt.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
A szervezet a jogszabálytervezetre vár, addig pedig folytatja az aláírásgyűjtést, és megkezdi a sztrájkhajlandóság felmérését.
Tízéves távlatban viszont jelentős növekedés látszik.
Várhatóan október közepén és január elsején is emelkedik a NOKS- és technikai dolgozók fizetése – jelentette be Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter. A szektorban dolgozók 2013 óta nem részesültek érdemi béremelésben.
Véletlen otthon maradt a matekfüzet vagy a tesicucc? Utánajártunk, hogy járhat-e érte egyes.
