Fokozatosan alakítaná át a tankerületi rendszert a kormány, miközben megszüntetné annak politikai jellegét – többek között erről beszélt első televíziós interjújában Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter.
A kormány múlt héten döntött a köznevelés irányításának átalakításáról. A tervek szerint a Klebelsberg Központ megőrzi ugyan a nevét, de megszűnik középirányítói szerepe, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
Lannert Judit az RTL Híradójának adott első televíziós interjújában hangsúlyozta: a Klebelsberg Központot oktatásfejlesztést támogató háttérintézménnyé alakítják át. Szerinte ez egyszerűbb és biztonságosabb megoldás, mint egy teljesen új szervezet létrehozása.
Szeretnénk ezt a politikai jellegét a tankerületnek megszüntetni. Nem lehet egyszerre mindent felborítani. Azért itt nagyon sok gyerekről is van szó, nagyon fontos a biztonságos tanévkezdés. Mi a lépésről lépésre elvét követjük itt is.
A miniszter ugyanakkor azt is jelezte, hogy a Klebelsberg Központ működését a későbbiekben is felülvizsgálhatják.
Az interjúból az is kiderült, hogy valamennyi jelenlegi tankerületi vezető megbízatása megszűnik. Az új igazgatókat nyílt pályázaton választják ki öt évre, a döntések várhatóan október végére születnek meg. A jelenlegi vezetők is újra pályázhatnak. A miniszter kiemelte: a kiválasztás során a szakmai szempontok lesznek meghatározók.
Mindenképp a szakmai szempontokat szeretnénk előtérbe hozni. Ez azt jelenti, hogy a megszokott feltételek mellett – mint a felsőfokú végzettség és az öt év vezetői tapasztalat – előnyt élvez, ha valakinek jogi vagy gazdasági háttere van, vagy valamilyen szakvizsgája.
A köznevelési rendszer egyik legjelentősebb változása az lesz, hogy az iskolaigazgatók ismét maguk dönthetnek a pedagógusok alkalmazásáról. „Az igazgatók fogják kinevezni a tanárokat. Tehát, a munkáltatói jogok náluk lesznek. A tankerületnek koordináló szerepe lesz” – tette hozzá a tárcavezető.
Lannert Judit szerint az előző kormány által kialakított, erősen központosított rendszer több problémát is okozott. Úgy fogalmazott, hogy gyakran a pedagógusbérekre szánt forrásokhoz is hozzá kellett nyúlni annak érdekében, hogy az intézmények napi működését biztosítani tudják.
Gyakran előfordult, hogy a bérekből kellett átcsoportosítani a működésre. És elég hektikus volt a működés napi tűzoltással. Ebből is fakad, hogy nagyon sok helyen krónikus pedagógushiány alakult ki
A miniszter szerint a központosított működés miatt sok helyen az iskolák felújítása és karbantartása is elmaradt. Elmondása alapján a jövőben ezeket a fejlesztéseket a helyi igények figyelembevételével szeretnék pótolni.
Az átalakítással párhuzamosan az új vezetőt is kinevezték a Klebelsberg Központ élére: Lannert Judit korábbi bejelentése szerint Sinka Edit irányítja a jövőben az intézményt. A miniszter által megosztott videóban Sinka arról beszél, hogy a központ életében és az oktatásban is „egy teljesen új időszak kezdődik”.
Szerinte a feltárt problémák egyértelművé tették: az iskolák szakmai munkáját támogatni kell, nem pedig akadályozni, a jelenlegi rendszer ugyanis túlzott központosítottságával indokolatlanul lassította a tankerületek és az intézmények működését.
Indokolatlan központi engedélyezések, túlzott bürokrácia és hiányos pénzügyi kontroll jellemezte a működést – többek között ez is kiderült az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium jelentéséből, melyben a Klebelsberg Központ működését vizsgálták.
Hiába van heti öt testnevelésórájuk a diákoknak, nem mindegy, milyen körülmények között mozognak: van, ahol több tornaterem és sportpálya közül lehet választani, máshol viszont az udvarra, rossz időben pedig az osztályterembe szorulnak a gyerekek. Utóbbi felveti azt a kérdést is, mennyire lehet hatékony a mindennapos testnevelés ott, ahol megfelelő hely sincs az órák megtartására.
Országos részvételi testületet és online platformot hoznának létre, a kormánynak pedig érdemben és nyilvánosan kellene reagálnia az oktatás szereplőinek javaslataira. Az Oktatói Hálózat, a Civil Közoktatási Platform és a Tanítanék Mozgalom részletes koncepciót dolgozott ki arról, hogyan lehetne bevonni a pedagógusokat, diákokat, szülőket és szakmai szervezeteket az oktatási döntések előkészítésébe.
Kósa Roland alpolgármester azt szeretné, ha az ingatlant a tankerület kapná meg, és az minden győri fiatal számára lehetőséget biztosítana a fejlődésre.
A 15-17 éves ipolysági gimnazisták egy tanárral maradtak le a hazafelé tartó csoportról, miután a kirándulás utolsó éjszakáján állítólag megzavarták egy szálloda vendégeinek nyugalmát. Hazajutásukat végül a családoknak kellett saját költségükön megszervezniük. A szervező szerint az előre lefektetett szabályok alapján járt el, a történteket azonban már a hatóságok is vizsgálják.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól.
Tízéves távlatban viszont jelentős növekedés látszik.
Várhatóan október közepén és január elsején is emelkedik a NOKS- és technikai dolgozók fizetése – jelentette be Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter. A szektorban dolgozók 2013 óta nem részesültek érdemi béremelésben.
Véletlen otthon maradt a matekfüzet vagy a tesicucc? Utánajártunk, hogy járhat-e érte egyes.
