Lannert Judit a tankerületek átalakításáról: Az iskolaigazgatók visszakapják munkáltatói jogaikat

Fokozatosan alakítaná át a tankerületi rendszert a kormány, miközben megszüntetné annak politikai jellegét – többek között erről beszélt első televíziós interjújában Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter.

A kormány múlt héten döntött a köznevelés irányításának átalakításáról. A tervek szerint a Klebelsberg Központ megőrzi ugyan a nevét, de megszűnik középirányítói szerepe, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.

Lannert Judit az RTL Híradójának adott első televíziós interjújában hangsúlyozta: a Klebelsberg Központot oktatásfejlesztést támogató háttérintézménnyé alakítják át. Szerinte ez egyszerűbb és biztonságosabb megoldás, mint egy teljesen új szervezet létrehozása.

Szeretnénk ezt a politikai jellegét a tankerületnek megszüntetni. Nem lehet egyszerre mindent felborítani. Azért itt nagyon sok gyerekről is van szó, nagyon fontos a biztonságos tanévkezdés. Mi a lépésről lépésre elvét követjük itt is.

A miniszter ugyanakkor azt is jelezte, hogy a Klebelsberg Központ működését a későbbiekben is felülvizsgálhatják.

Nyílt pályázaton választják ki az új tankerületi vezetőket

Az interjúból az is kiderült, hogy valamennyi jelenlegi tankerületi vezető megbízatása megszűnik. Az új igazgatókat nyílt pályázaton választják ki öt évre, a döntések várhatóan október végére születnek meg. A jelenlegi vezetők is újra pályázhatnak. A miniszter kiemelte: a kiválasztás során a szakmai szempontok lesznek meghatározók.

Mindenképp a szakmai szempontokat szeretnénk előtérbe hozni. Ez azt jelenti, hogy a megszokott feltételek mellett – mint a felsőfokú végzettség és az öt év vezetői tapasztalat – előnyt élvez, ha valakinek jogi vagy gazdasági háttere van, vagy valamilyen szakvizsgája.

A köznevelési rendszer egyik legjelentősebb változása az lesz, hogy az iskolaigazgatók ismét maguk dönthetnek a pedagógusok alkalmazásáról. „Az igazgatók fogják kinevezni a tanárokat. Tehát, a munkáltatói jogok náluk lesznek. A tankerületnek koordináló szerepe lesz” – tette hozzá a tárcavezető.

A bérekből kellett működtetni az iskolákat

Lannert Judit szerint az előző kormány által kialakított, erősen központosított rendszer több problémát is okozott. Úgy fogalmazott, hogy gyakran a pedagógusbérekre szánt forrásokhoz is hozzá kellett nyúlni annak érdekében, hogy az intézmények napi működését biztosítani tudják.

Gyakran előfordult, hogy a bérekből kellett átcsoportosítani a működésre. És elég hektikus volt a működés napi tűzoltással. Ebből is fakad, hogy nagyon sok helyen krónikus pedagógushiány alakult ki

A miniszter szerint a központosított működés miatt sok helyen az iskolák felújítása és karbantartása is elmaradt. Elmondása alapján a jövőben ezeket a fejlesztéseket a helyi igények figyelembevételével szeretnék pótolni.

 Új vezető Klebelsberg Központ élén

Az átalakítással párhuzamosan az új vezetőt is kinevezték a Klebelsberg Központ élére: Lannert Judit korábbi bejelentése szerint Sinka Edit irányítja a jövőben az intézményt. A miniszter által megosztott videóban Sinka arról beszél, hogy a központ életében és az oktatásban is „egy teljesen új időszak kezdődik”.

Szerinte a feltárt problémák egyértelművé tették: az iskolák szakmai munkáját támogatni kell, nem pedig akadályozni, a jelenlegi rendszer ugyanis túlzott központosítottságával indokolatlanul lassította a tankerületek és az intézmények működését.

Hozzászólások

Nem kell 18 évesen eldöntened, mi leszel, ha nagy leszel – három magyar diák mesélte el, hogyan jutottak be Amerika és Anglia legjobb egyetemeire

Sem Angliában, sem Amerikában nem pusztán a jegyek alapján ítélik meg a jelentkezőket, sőt van, ahol egy felvételi beszélgetés többet nyomhat a latban, mint a bizonyítvány. A tanulmányi utat is rugalmasabban értelmezik: nem mindenhol kell egy frissen érettségizett diáknak azonnal tudnia, „mi lesz, ha nagy lesz”. Három, külföldre készülő diákkal beszélgettünk arról, hogyan lehet kitűnni a jelentkezők közül, mennyi ügyintézéssel jár a kiutazás, és mi vonzza őket Angliában, illetve a tengerentúlon.

Magyar Péter: Pár nap múlva az állam veszi át az MCC alapítványának közfeladatait, de az értékes programokat megtartják

Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.

@eduline.hu

5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy

♬ eredeti hang - eduline.hu

Csömör polgármestere szerint tanárok távozásához vezethet a leszavazott igazgató kinevezése, a minisztérium magyarázatát pedig vitatja

Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.

Kötelező részt venni a hétvégén tartott évnyitón?

A válasz nem egyszerű igen vagy nem. Az iskolakezdés közeledtével több család számára is kellemetlen meglepetést jelenthet, ha az iskola hétvégén tartja meg a tanévnyitó ünnepséget. Felmerül a kérdés, hogy kötelezhető-e egy diák arra, hogy pihenőnapon is megjelenjen az iskolában?

Knausz Imre: a 14 pontos javaslatcsomag „felszabadítani akarja a pedagógusok meglévő energiáit, amiket eddig gúzsba kötöttek a szabályok”

Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.