Nem minden PDSZ-javaslat ment át: így módosulhat a köznevelési törvény

Több PDSZ-javaslat is bekerülhet a köznevelési törvény módosításába, de nem minden indítványukat támogatta az Országgyűlés Oktatási Bizottsága. A szakszervezet szerint a sztrájkszabályozás több pontja továbbra is problémás.

Mint megírtuk, a kormány benyújtotta az Országgyűlésnek a köznevelési törvény módosításáról szóló javaslatot. A tervezet visszaállítaná a pedagógusok sztrájkjogát, ugyanakkor azt is részletesen meghatározza, milyen feladatokat kell a munkabeszüntetés idején is biztosítani az iskolákban.

A javaslat szerint továbbra is gondoskodni kellene a gyermekfelügyeletről reggel 7 és délután 3 óra között, a kollégiumok működéséről, az étkeztetésről, valamint a sajátos nevelési igényű, illetve a beilleszkedési, tanulási vagy magatartási nehézséggel élő tanulók felügyeletéről. Emellett, ha a sztrájk az érettségi vizsgákat megelőző 90 napban összesen öt munkanapnál tovább tartana, a kötelező érettségi tantárgyak felkészítő óráit is meg kellene tartani.

A törvényjavaslathoz több módosító indítványt is benyújtott a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). A szakszervezet Facebook-oldalán közzétett beszámoló szerint ezek közül néhányat elfogadott az Országgyűlés Oktatási Bizottsága, másokat azonban elutasított - szúrta ki a Népszava.

Azokat a módosításokat, amelyekről korábban Benedek Bulcsúval egyeztettünk, a bizottság elfogadta. Nem került azonban elfogadásra az a PDSZ által határozottan képviselt javaslat, hogy sztrájk alatt ne legyen tanítás

- olvasható a bejegyzésben.

Nem támogatta a bizottság azt a PDSZ-javaslatot sem, amely szerint sztrájk idején – ahol erre lehetőség van – más intézményekben biztosítsák a gyermekfelügyeletet. Emellett nem tárgyalták azt az indítványt sem, amely megfordította volna a jelenlegi szabályozást: a szakszervezet azt szerette volna, hogy ne annak kelljen kérelmet benyújtania, aki 16 óra előtt vinné haza gyermekét, hanem annak, aki a tanítási idő után szeretné igénybe venni az intézményi felügyeletet.

A PDSZ továbbra is kifogásolja, hogy a tervezet szerint sztrájk idején is meg kellene tartani az érettségire felkészítő egyes tantárgyak óráit. Álláspontjuk szerint ilyen szabályozás más európai országokban nem létezik, és az a Nemzetközi Munkaügyi Szervezet (ILO) egyezményével sem áll összhangban.

Ezeket viszont eredményként értékeli a PDSZ

A szakszervezet szerint ugyanakkor több fontos módosítás is bekerült a törvényjavaslatba. A beszámoló alapján nem vezetik be a 2 százalékos reprezentativitási küszöböt, és nem hozzák létre a köznevelési foglalkoztatotti tanácsot sem.

A PDSZ a nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók (NOKS), valamint a nem pedagógus munkakörben foglalkoztatott iskolai és óvodai alkalmazottak béremelésének ügyére is kitért. A bejegyzés szerint Szűcs Dóra, az Országgyűlés Oktatási Bizottságának elnöke arról tájékoztatta a szakszervezetet, hogy a kormány már dolgozik a megoldáson, és céljuk, hogy ősszel – akár visszamenőleges kifizetéssel – rendezzék a béremelést.

A PDSZ azt is közölte, hogy tájékoztatásuk szerint a pedagógusok elmaradt jubileumi jutalmának rendezésén is dolgozik a kormány.

 

 

Nemcsak a pedagógusok sztrájkjogát, hanem az iskolák autonómiáját is visszaállítaná a kormány – társadalmi egyeztetésen az új törvényjavaslat

A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.

Hozzászólások

Müller Anna: „Kellene egy rendelet arról, hogy délután két óra után ne lehessen tanítás”

Több mint három évtizeden át tanított matematikát és kémiát, ma országgyűlési képviselőként és az Oktatási Bizottság alelnökeként foglalkozik azzal a rendszerrel, amelynek működését saját bőrén tapasztalta. Müller Anna szerint a pedagógusok teljesítményét igenis értékelni kell – de nem mereven és ellenőrzés alapon. Arról beszélgettünk vele, hogyan változott meg a tanári pálya a 90-es évek eleje óta, miért hagyta ott az osztálytermet a politikáért és mit nem lehet számszerűsíteni egy pedagógus munkájában.

Lannert Judit: év végére elkészítik a magyar oktatás stratégiáját

Az oktatási miniszter szerint a gyerekek olyan digitális környezetben nőnek fel, de ez lehetőség és veszély is egyben, ezért az oktatási stratégia része lesz a mesterségesintelligencia-stratégia is. „A közösségi média használata kiszoríthatja az elmélyült olvasást, a személyes beszélgetéseket és a pihenést. A mesterséges intelligencia átgondolatlan alkalmazása pedig csökkentheti az önálló gondolkodás és gyakorlás lehetőségét, ha a tanuló rendszeresen a gépre bízza a feladat megoldását” – emelte ki a Lannert, majd hozzátette, hogy a stratégia része lesz ezért Magyarország oktatási és képzési mesterségesintelligencia-stratégiája is, aminek hamarosan megkezdik társadalmasítását.

@eduline.hu Bemutatkozik Sutyi, az ELTE bölcsész macskája🐱 #cica #cutecat #magyar #magyartiktok #fy ♬ eredeti hang - eduline.hu

Már igényelhetők az ingyenes laptopok a KRÉTA-ban, idén is sok a használt köztük

Már folyik a tanulói és pedagógus-laptopok igénylése a KRÉTA rendszerben. A regisztráció szeptember 17-én indult újra, az idei tanévben pedig elsősorban az 5. és 9. évfolyamos diákok kerülnek sorra. A tervek szerint az érintett tanulók már október elejéig megkaphatják az új eszközeiket. Mutatjuk, hol és hogyan lehet benyújtani az igénylést.