A mesterséges intelligencia személyre szabott tanulási segítséget nyújthatna, biztonságos üzenetküldő felület válthatná fel a Facebook-csoportokat, a szakértők szerint pedig a jelenlegi KRÉTA helyett egy sokkal modernebb, a diákok igényeire szabott rendszert kellene létrehozni. Egy új koncepció szerint a fejlesztés nemcsak technológiai, hanem oktatási szempontból is komoly előrelépést jelenthetne.
A HVG június 25-én megjelent számában a Kréta 2.0 koncepció egyik készítőjével, Bayrak Yusuf ügyvezetővel, valamint a projektben részt vevő szakemberekkel – köztük Kabai Dalma projektmenedzserrel és Szappanos Tünde klinikai szakpszichológussal – beszélgettek, akik szerint a jelenlegi rendszer elsősorban adminisztratív feladatokat lát el, miközben kevéssé segíti a tanulókat. Úgy vélik, a mai Z- és alfa-generáció számára már nem elég egy olyan felület, ahol elsősorban jegyeket és hiányzásokat lehet nyomon követni.
A fejlesztési javaslat egyik legfontosabb eleme a mesterséges intelligencia integrálása. Az elképzelés szerint az AI a tanuló korábbi eredményei alapján személyre szabott visszajelzéseket adhatna, és segíthetne felismerni azokat a tanulási szokásokat, amelyek jobb teljesítményhez vezetnek.
Ha az AI a diák elért sikerét konkrét viselkedésekhez köti, például a házi feladatok rendszeres elkészítéséhez, a diák könnyebben láthatja, hogy az az eredményeire hatással van. Ez támogathatja azt az attitűdöt, hogy ”a sikereimért én is tehetek”
– nyilatkozta Szappanos Tünde klinikai szakpszichológus.
A koncepció készítői ugyanakkor hangsúlyozzák, hogy egy ilyen rendszer kialakítása komoly pszichológiai és szakmai előkészítést igényelne. A tervek szerint a KRÉTA egy beépített üzenetküldő funkciót is kapna, amelyen keresztül a pedagógusok, a szülők és a diákok biztonságosan tudnának kommunikálni egymással.
A koncepció egyik kidolgozója, Bayrak Yusuf szerint jelenleg a tanárok szülőkkel való kapcsolattartása egyfajta láthatatlan „időpióca”, amely sokszor a magánszférát sem tartja tiszteletben. Ugyanis a Facebookon és egyéb chatfelületeken létrejövő csoportokban jellemzően mindenki a személyes fiókjával van jelen.
A fejlesztők úgy látják, egy egyszerű chatfunkció is jelentősen csökkenthetné a pedagógusokra nehezedő adminisztratív terheket, miközben átláthatóbbá tenné a kommunikációt.
A HVG cikkében felidézi, hogy a KRÉTA működését évek óta számos kritika éri. Pedagógusok rendszeresen számolnak be lassulásokról, leállásokról és nehézkes használatról, a rendszert működtető céget pedig a 2022-es hackertámadás után adatvédelmi bírsággal is sújtották.
A Kréta 2.0 koncepció kidolgozói szerint ugyanakkor a rendszer korszerűsítése nem jelentene megoldhatatlan feladatot.
Viszonylag egyszerű fejlesztéssel, minimális energiabefektetéssel tudnánk 2,4 millió ember mindennapjait jobbá tenni
– fogalmazott Bayrak Yusuf.
Az új technológiai miniszter, Tanács Zoltán már miniszterjelölti meghallgatásán arról beszélt, hogy problémának tartja a KRÉTA monopolhelyzetét. A célja az lenne, hogy a jövőben több szolgáltató is fejleszthessen hasonló rendszereket, így verseny alakuljon ki az oktatási digitális platformok piacán.
Korábban már született kezdeményezés egy felhasználóbarátabb KRÉTA létrehozására. Az e-Szivacs nevű, nem hivatalos alkalmazást még 2019-ben egy 18 éves magyar diák fejlesztette, miután sok felhasználó elégedetlen volt a KRÉTA lassú működésével és hibáival. Az alkalmazás ugyan a hivatalos rendszer adatait használta, de modernebb felületet és több olyan funkciót kínált, amelyet a felhasználók hiányoltak a KRÉTA-ból – például a nagycsaládos szülők egyszerre több gyermek adatait is kezelhették benne. Az e-Szivacs rövid idő alatt népszerűvé vált, működését azonban később adatbiztonsági okokra hivatkozva megszüntették.
Ismét akadozik az évente több milliárd forintból fenntartott KRÉTA-rendszer. Számos óvodai intézményvezető kereste meg szerkesztőségünket azzal a problémával, hogy az oviKRÉTA felületén nem tudnak új adminisztrátort hozzáadni, a hibabejelentésekre pedig nem érkezik válasz az ügyfélszolgálattól.
A mesterséges intelligencia személyre szabott tanulási segítséget nyújthatna, biztonságos üzenetküldő felület válthatná fel a Facebook-csoportokat, a szakértők szerint pedig a jelenlegi KRÉTA helyett egy sokkal modernebb, a diákok igényeire szabott rendszert kellene létrehozni. Egy új koncepció szerint a fejlesztés nemcsak technológiai, hanem oktatási szempontból is komoly előrelépést jelenthetne.
A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.
A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.
A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.
Bár a diákok az érettségiig akár 1200-1800 nyelvórán is részt vesznek, sokan mégsem jutnak el biztos nyelvtudásig vagy egy középfokú nyelvvizsgáig. Gaál Ottó szerint ennek egyik oka, hogy a tanulók alig szólalnak meg az órákon.
A parti beépítések, a pusztuló nádasok, a klímaváltozás, a vegyi anyagok és még a horgászok etetőanyagai is hozzájárulnak ahhoz, hogy a Balaton ökológiai egyensúlya egyre sérülékenyebb legyen.
Nem kell mindig mélyen a zsebetekbe nyúlni egy budapesti strandolásért. Több fővárosi fürdőben és strandon is jelentős kedvezményt kaptok, ha a zárás előtti utolsó két órában érkeztek: a budapesti lakosoknak ilyenkor féláras esti jegy jár, a BudapestGO-val rendelkező diákok pedig bizonyos esetekben akár 80 százalékos kedvezmény jár.
Mutatjuk, hol lesz a hivatalos budapesti ponthatárváró buli.
