Lannert Judit: több mint 23 ezer órát foglalkoztak 4 hónap alatt a pedagógusok a TÉR-rel
Az oktatási miniszter szerint intézményenként átlagosan 865 óra ment el a TÉR-re.
Elfogadta az oktatási bizottság a 2025–2026-os tanévre vonatkozó teljesítményértékelési rendszer felfüggesztését. A vitán Müller Anna, a Tisza országgyűlési képviselője azzal érvelt a TÉR felfüggesztése mellett, hogy a teljesítményértékelés „adminisztrációja túlzottan bürokratikus, rugalmatlan, az oktatási tanév terhelési ciklikusságát figyelmen kívül hagyja, valamint az oktatástól, a gyermekek, diákok fejlesztési lehetőségétől veszi el az időt”.
Nem alkalmas a teljesítmény jutalmazására, hiszen sok intézményben nem éltek a differenciált jutalmazás lehetőségével, más intézményekben pedig nem a valós teljesítmény vezette a differenciálást.
– tette hozzá Müller.
A vitán Rápli Róbert tiszás képviselő volt iskolaigazgatóként és pedagógusként reagált a fideszes képviselők felvetésére, miszerint a pedagógusokat mérni kell. Elmondta, hogy azért nem lehet itt foltozgatni a rendszert, azért kell azonnal kivezetni a teljesítményértékelést, mert „a teljes pedagógustársadalom által megbukott, elfogadhatatlan, ez már a jéghegy csúcsa”.
Rápli kitért arra is, hogy elmúlt évtizedben rengeteget nőtt a pedagógusok adminisztrációs terhelése, erre jött még rá a TÉR.
A mostani teljesítményértékelés nem a minőséget erősítette, hanem adminisztrációt, feszültséget és bizalmatlanságot vitt az iskolákba
– írta posztjában.
Korábban az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy Lannert Judit oktatási miniszter a TÉR megszüntetésének parlamenti vitáján azt mondta, a korábban megszerzett illetményrészek megmaradnak, majd megjegyezte: nyáron széles körű szakmai egyeztetés indul egy új rendszer kidolgozásáról.
A pedagógusok akkor fognak együttműködni, ha részt vesznek a folyamatban
– tette hozzá.
A törvényjavaslatot várhatóan a jövő héten fogadja el a parlament.
