Lannert Judit a közösségi oldalán osztotta meg parlamenti felszólalásait a pedagógusok TÉR-értékelésével kapcsolatban.
A négy hónapos időszak alatt 23 036 órát foglalkoztak a TÉR megvalósításával a kollégák, egy intézményre vetítve átlagosan 865 óra
– emelte ki Lannert, aki ezután feltette azt a költői kérdést, hogy mit rongálnak azzal, hogy megszüntették ezt az adminisztrációt, úgy, hogy a TÉR-értékelésért „pluszban bért nem kaptak” a pedagógusok.
Miután megjegyezték az oktatási miniszternek, hogy kaptak a pedagógusok ezért pluszban pénzt, Lannert úgy fogalmazott, hogy „az Unió a saját szabályait felrúgva hajlandó volt bérekre adni a forrásokat, ehhez képest nagyon egyszerű volt azt a 20 ezer forintot odarakni, ha közben az uniós pénzeket meg erre lehet használni”.
Nyáron szakmai egyeztetés indul
Az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy a pedagógusok teljesítményértékelésének megújításáról szóló törvényjavaslat általános vitáját tárgyalta az Országgyűlés. A Tisza-frakció által benyújtott előterjesztés felfüggesztené a 2024-ben bevezetett teljesítményértékelési rendszert addig, amíg egy új, szakmai egyeztetésekre épülő modell nem készül el.
Lannert Judit a vita során arról beszélt, hogy a jelenlegi rendszer „nem felel meg a korszerű, fejlesztő szemléletű értékelési rendszerekkel szemben támasztott szakmai elvárásoknak”. Szerinte a pedagógusokra túlzott adminisztratív terhet ró, miközben nem biztosít valódi szakmai visszajelzést.
A miniszter hangsúlyozta: az idei tanévben felfüggesztik a teljesítményértékeléshez kapcsolódó feltöltési kötelezettségeket, ugyanakkor a korábban megszerzett illetményrészek megmaradnak. Hozzátette: nyáron széles körű szakmai egyeztetés indul egy új rendszer kidolgozásáról.
A pedagógusok akkor fognak együttműködni, ha részt vesznek a folyamatban
– tette hozzá.
A Fidesznek voltak aggályai
A vita egyik központi kérdése ugyanakkor nem a jelenlegi rendszer hibái, hanem az volt, hogy mi lép a helyére. Czirbus Gábor, a Fidesz képviselője azt mondta: a teljesítményértékelési rendszer elve helyes, hiszen a közpénzből fenntartott közszolgáltatásokban szükség van visszajelzésre és teljesítményalapú értékelésre. Szerinte aggályos, hogy a rendszert egy évre felfüggesztenék anélkül, hogy ismert lenne az utódja.
Rétvári Bence (KDNP) szerint a javaslat „csak rombol és eltöröl”, minden nagy szervezetben működik valamilyen teljesítményértékelési rendszer, ezért nem az értékelés megszüntetésére, hanem annak javítására lenne szükség.
Radics Béla (Fidesz) úgy fogalmazott, bármely rendszer javítható, de amíg nincs kidolgozott alternatíva, addig nem indokolt a meglévő megszüntetése.
Dúró Dóra, a Mi Hazánk alelnöke szerint pedig először azt kellene tisztázni, hogy pontosan milyen célokat várnak el az oktatástól és a pedagógusoktól, és csak ezután lehet megfelelő értékelési rendszert kialakítani.
A keddi parlamenti vitában az ellenzék legfőbb kritikája a pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztésével kapcsolatban az volt, hogy a jelenlegi rendszert úgy állítanák le, hogy egyelőre nem látható, pontosan mi lép a helyére. Lannert Judit szerint ugyanakkor már a nyáron széles körű szakmai egyeztetés kezdődik az új modell kidolgozásáról. Müller Anna a felszólalásában azt részletezte, milyen szempontok mentén lenne érdemes újragondolni a pedagógusok értékelését.
