Megvan a 2026/2027-es szakképzési tanév rendjének tervezete, mutatjuk a fontos dátumokat
A közoktatási tanévhez képest a 2026/2027-es szakképzési tanév hamarabb ér majd véget, és az ideihez képest rövidebb is lesz.
A Tanítanék Mozgalom mellett a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület is véleményezte hivatalosan a 2026/2027-es tanév rendjének tervezetét. Az észrevételeiket azért tették, mert szerintük „az óvodák sajátos működési és szervezési feladatait is rendezni kell a kiszámíthatóbb és hatékonyabb működés érdekében”.
Ezek közül az egyik a nyári karbantartási szünet szabályozása. A MOE azt szeretné, ha július 1. és augusztus 31. között legalább két összefüggő hét intézményi leállást – nyári karbantartási szünetet – kellene kötelezően elrendelni az óvodákban, mert ez biztosítaná az összhangot a Munka Törvénykönyvével, amely előírja a 14 napos egybefüggő szabadságot. Hogy pontosan melyik két hétre állna le az óvoda, arról pedig a dolgozókat és a szülőket legkésőbb február 15-ig kellene értesíteni.
Jelenleg a kis létszámú – 1–3 csoportos – óvodákban a zárás hiánya miatt szinte lehetetlen a dolgozók törvényes szabadságának kiadása. A korai tájékoztatás és a kötelező ügyelet pedig segíti a családokat a nyári felügyelet zökkenőmentes megszervezésében
– írták a posztban.
A MOE ezen kívül a téli időszak működési rendjét is újraszabályozná. A javaslatuk szerint „bár az óvoda a nevelési év minden munkanapján köteles ellátást biztosítani, a fenntartó elrendelhetné a téli zárva tartást a hivatalos téli szünet idejére. Ez akkor lenne lehetséges, ha az előzetes felmérés alapján a szülők legalább 90%-a írásban nyilatkozik arról december 5-ig, hogy nem kéri az ellátást.”
A két ünnep között drasztikusan visszaesik a gyermeklétszám, az intézmények fenntartása ilyenkor rendkívül gazdaságtalan, és indokolatlanul magas fűtési és energiaköltségeket generál. A százalékos küszöb minden intézményméret esetén méltányos megoldást nyújt a fix létszámhoz kötött szabályozással szemben
– olvasható a bejegyzésben.
A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület elnöksége hangsúlyozta, hogy a módosítások egyensúlyt teremtenének a rendszerben, hiszen egyszerre szolgálják többek között a gyerekek biztonságos és magas színvonalú ellátását, a racionális működést és az óvodapedagógusok, nevelőmunkát segítők munkaterhelésének kiegyensúlyozását.
