Új pedagógus-bértábla: ennyivel keresnek majd többet a pedagógusok

Mutatjuk, hogy a bérkorrekciónak köszönhetően a pedagógusok fizetése kategóriánként mennyivel emelkedik.

Korábban az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium a januári 10 százalékos béremelést követően további 0,4 százalékponttal egészítené ki a köznevelésben és a szakképzésben dolgozó pedagógusok fizetését. A jogszabály tervezete szerint a módosítás 2026. január 1-jéig visszamenőlegesen lépne hatályba, így a pluszpénzt a tanárok egy összegben is megkaphatják.

A bérkorrekcióra azért van szükség, mert a pedagógusbéreknek továbbra is el kell érniük a diplomás átlagbér 80 százalékát, amit Magyarország korábban az Európai Bizottság felé vállalt.

A tervezet alapján a korrigált illetménysávok a következőképpen alakulnának:

  • Gyakornok: bruttó 707 600 forint
  • Pedagógus I.: bruttó 720 000 forint – 1 406 000 forint
  • Pedagógus II.: bruttó 727 000 forint – 1 496 000 forint
  • Mesterpedagógus: bruttó 787 000 forint – 1 797 000 forint
  • Kutató-tanár: bruttó 918 000 forint – 1 938 000 forint

Ez azt jelenti, hogy a kategóriák alsó határai az alábbiak szerint emelkednek bruttóban 2026. január 1-hez képest:

  • Gyakornok: bruttó 2600 forint
  • Pedagógus I.: bruttó 2000 forint
  • Pedagógus II.: bruttó 2000 forint
  • Mesterpedagógus: bruttó 2000 forint
  • Kutató-tanár: bruttó 3000 forint

Fontos azt is kiemelni, hogy a januári béremelés után, márciusban az uniós vállalás miatt a pedagógusok egyszeri többletjuttatást kaptak, miután a KSH végleges adatai szerint a 2025-ös pedagógus-átlagbér 840 743 forint volt, ami 1,2 százalékkal elmaradt a diplomás átlagbér 80 százalékától.

A pedagógusok fizetése legutóbb a TÉR-értékelés eltörlését tárgyaló törvény parlamenti vitájában került elő. Akkor Lannert Judit úgy fogalmazott (miután fideszes politikusok megjegyezték az oktatási miniszternek, hogy a TÉR-értékelésen jól szereplő pedagógusok kaptak pluszban pénzt), „az Unió a saját szabályait felrúgva hajlandó volt bérekre adni a forrásokat, ehhez képest nagyon egyszerű volt azt a 20 ezer forintot odarakni, ha közben az uniós pénzeket meg erre lehet használni”.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.