Hrabóczki Dániel „Gundalf”: az informatika egyestől a kibervédelemig
Egyesre felelt 13 évesen informatika órán Hrabóczki Dániel, azaz Gundalf, aki ezután nem keseredett el, hanem mélyebben beleásta magát a kibervédelembe.
Hrabóczki Dániel, akit „Gundalfként” ismert meg az ország, a gimnázium utolsó évében, 2024-ben megnyerte a Nemzeti Közszolgálati Egyetem PolitikON vitaversenyét, ahol több mint 50 csapat közül került ki győztesen egy háromfordulós, kampányszimulációval és élő vitával záruló megmérettetésen.
Dániel a Váci Piarista gimnáziumba járt, az intézmény arról számolt be honlapján, hogy végzősként a Nemzeti Közszolgálati Egyetem Ostrakon Szakkollégiuma által szervezett PolitikON közéleti és politikai szimulációs versenyen is kimagasló eredményt ért el.
A több mint 50 csapat részvételével zajló, háromfordulós versenyen Hrabóczki Dániel csapattársaival – Czike Violával és Kovács Domonkossal – az első helyet szerezte meg.
A verseny első fordulójában egy komplex tesztet kellett kitölteniük, amely az aktuálpolitikától a történelemig sokféle témát érintett, majd egy „mi lett volna, ha” típusú esszét is készítettek.
A második fordulóban egy fiktív kisváros kampányát kellett megtervezniük: videóban mutatták be, hogyan kezelné egy polgármester-jelölt az elöregedést, az elvándorlást és a gazdasági nehézségeket.

A döntőt januárban, a Ludovika épületében rendezték meg, ahol oxfordi vitaformátumban kellett helytállniuk. A csapatok csak percekkel a vita előtt tudták meg, hogy az adott témában melyik oldalt képviselik, és mindössze öt percük volt felkészülni.
A viták során olyan kérdések kerültek elő, mint a mesterséges intelligencia szerepe az oktatásban vagy a kötelező sorkatonaság bevezetése.
A döntőben pedig arról kellett érvelniük, hogy csökkentsék-e 16 évre a választási korhatárt az európai parlamenti választásokon.
A szoros döntő végén az ő csapatuk került ki győztesen.
Hrabóczki Dániel „Gundalf” a 444-nek adott egy interjút, ebben többek között azt is mondta, hogy már 13 évesen is érdekelte a kibervédelem. Ez részben magyarázatot adhat arra, hogyan került kapcsolatba politikai szereplőkkel informatikai területen.
„Az egész onnan kezdődött, hogy volt egy informatika óra, ahol számítógépes vírusokról és nagyon alap dolgokról kellett volna felelnem, akkor még nem konyítottam semmi sem ehhez a témához, ezért egy elég nagy egyesre feleltem. Viszont érdekesnek hangzottak azok a dolgok, amikről szó esett, és elhatároztam, hogy utánanézek. Meglepődve tapasztaltam azt, hogy vannak hasonlóságok a számítógépes vírusok és a biológiai vírusok között” – fejtette ki.
Egyesre felelt 13 évesen informatika órán Hrabóczki Dániel, azaz Gundalf, aki ezután nem keseredett el, hanem mélyebben beleásta magát a kibervédelembe.
A PDSZ országos választmányának tagja többek között a korábban sérelmet szenvedett pedagógusok rehabilitációját, a státusztörvény eltörlését és a pedagógusok munkaterheinek rendezését nevezte meg szükségesnek.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
Józsefváros második iskolautcáját alakíthatják ki a Német utcában. Az önkormányzat tervei szerint a Németh László Általános Iskola előtti útszakasz akár teljesen autómentessé is válhat.
Jordániából és Pakisztánból is jóval több Stipendium Hungaricum-ösztöndíjas tanul Magyarországon, mint például Kínából. Utóbbi a több mint száz országot tartalmazó listán csak a tizedik helyen áll.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Sok intézményben már az augusztusi hosszú hétvége után be kell menniük a pedagógusoknak az iskolába.
A közoktatásért felelős államtitkár szerint a rugalmasabb iskolakezdésről szóló javaslatcsomag lehetőséget ad arra, hogy az alsó tagozatos években nagyobb hangsúlyt kapjon a tanulás élménye, és az iskolai mindennapokat jobban a gyerekek életkorához és egyéni szükségleteihez igazítsák.
15 ezernél is több autizmussal diagnosztizált gyerek volt az óvodákban, az általános és középiskolákban a 2025/2026-os tanévben. Ehhez képest a 2022/2023-os tanévben 9 737 fő volt a számuk.