A választások előtti időszakra hivatkozva nem engedte levetíteni egy budapesti gimnázium igazgatója az Itt érzem magam otthon című filmet az iskolai filmklubban. A döntés hátteréről most maga az intézményvezető is megszólalt.
A Kispesti Deák Ferenc Gimnázium igazgatója, Tömpe László a Telexnek küldött levelében azt írta: tudatos döntést hozott, amikor azt kérte, hogy a filmet ne vetítsék le a jelenlegi időszakban.
Felelős vagyok azért, hogy a napi politikai küzdelmektől távol tartsam a diákokat, különösen egy ilyen felfokozott időszakban. Ezért kértem a filmklub vezetőjét, hogy ebben az időszakban ne vetítse le a filmet, természetesen ezt később pótolhatja. Látva és tapasztalva az iskolán kívüli szereplők gyűlölködő reakcióját, jó döntést hoztam
– fogalmazott a Telexnek, a közleményt pedig a gimnázium a Facebook-oldalán is megosztotta.
Hozzátette, hogy mivel „politikai aktivisták kérik rajta számon saját filmjüknek vetítését”, elmondja ő is az álláspontját.
Az ügy hétfőn került nyilvánosságra, amikor kiderült: az iskola mozimaratonján nem szerepelhet az Itt érzem magam otthon, amelyben Molnár Áron és Lovas Rozi játsszák a főszerepeket.
A filmklubot vezető tanárt is megkereste a Telex. Szarka Judit elmondta, hogy az igazgató úgy tiltotta meg a vetítést, hogy nem látta a filmet, hanem kritikák alapján tájékozódott. A beszélgetésük „éles, de kulturált vita” volt, ugyanakkor a tanár úgy érezte, hogy megkérdőjelezték a szakmai kompetenciáját.
Az igazgató a filmet aktuálpolitikai jellegűnek tartja, sőt propagandafilmként hivatkozott rá – ezzel Szarka nem értett egyet.
A kompromisszum végül az lett, hogy a filmet várhatóan májusban, a választások után vetíthetik le. Addig egy másik alkotás kerül műsorra: a Mesterjátszma, Tóth Barnabás pszichothrillere.
A diákok reakciója visszafogott volt: többen jelezték, hogy még nem szavazhatnak, akik pedig igen, azok szerint sem egy film fogja meghatározni a politikai véleményüket.
A döntésre a film főszereplői is reagáltak. Molnár Áron és Lovas Rozi élesen bírálták az igazgatót, és cenzúrát emlegettek. Egyúttal meghívták a diákokat egy nyilvános vetítésre, ahol közönségtalálkozót is tartanak.
A Holtai Gábor rendezte történet középpontjában egy fiatal nő áll, akit elrabolnak, majd egy család megpróbálja elhitetni vele, hogy nem az, akinek gondolja magát. A pszichothriller az identitás kérdését járja körül, és független produkcióként készült el.
Gulyás Gergely a mai kormányinfón azt nyilatkozta, hogy amikor elment a február végén tartott kecskeméti kampányfórumra, nem derült ki számára, hogy egy iskola épületében van.
Milyen fenntartói rendszer képes biztosítani a magyar közoktatás fejlődését a következő húsz-harminc évben? Miért lenne érdemes újragondolni a tankerületi tanács intézményét és ebben hogyan vehetnének részt az önkormányzatok? Pukli István írása.
A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.
A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.
Újabb diákok fejezték be általános iskolai tanulmányaikat a miskolci Dr. Ámbédkar Iskolában, amely olyan fiataloknak kínál második esélyt, akik korábban lemorzsolódtak az oktatásból vagy végzettség nélkül hagyták el az iskolarendszert.
A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.
Ugyanannyi érettségi szünetet kapjanak a technikumban érettségiző diákok, mint a gimnazisták, hogy az írásbeli és a szóbeli között ne kelljen szakmai órákra járniuk, és akár szakmai vizsga nélkül is kaphassanak érettségi bizonyítványt.
A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.
