Központi írásbeli 2026: több helyen is módosították a hatodikosok megoldókulcsát matekból

Az Oktatási Hivatal hétfő délután több feladatnál is kiegészítette a javítási útmutatót. Mutatjuk, mire járhat pluszban még pont.

Január 24-én írták a hatodikosok is (a negyedikesek és a nyolcadikosok) mellett a központi írásbelit magyarból és matekból.

A hatodikosok matek javítókulcsát hétfőn azonban kiegészítették az 5., a 6., és a 8. feladat esetében.

Az ötödik feladatban arra is jár pont, hogy

ha a felvételiző a b) kérdésre rossz B választ adott, akkor az e) kérdésre a B* (130 : B – B) értékét jól kiszámolta, illetve ha a diák a b) kérdésre B és a d) kérésre D választ adott, akkor az e) kérdésre a B*D értékénél helyes eredményt kapott.

A hatodik példában ha a hatodikos negatív számokból alkotott törtet, akkor az se nem rossz, sem jó kategóriába sorolják, így a feladatra kaphat pontokat.

A nyolcadik feladat kiegészítése pedig a következő lett:

„Ha a felvételiző a nullák mezőibe következetesen nem írt semmit, akkor összesen 1-gyel kevesebb pontot kapjon, mint ahány sorban helyesen helyezte el az 1-seket, de 0-nál kevesebb pontot nem kaphat.”

Érdemes kiemelni, hogy az előző években, amikor változott a javítókulcs, az OH külön kiemelte pirossal a változtatás dátumát, idén azonban ezt külön nem jelezte.

Hozzászólások

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu