Piros toll mellett használjunk zöldet is – miért hatásos a Zöld toll módszer az iskolában?

Az iskolai jegyzetekben gyakran a piros toll uralkodik: a hibákat kiemeljük, aláhúzzuk, áthúzzuk. Ez a hagyományos módszer sajnos sok diákban frusztrációt, motiválatlanságot és szorongást okozhat, különösen azoknál, akik nehezebben boldogulnak bizonyos tantárgyakkal.

A Zöld toll módszer (Green Pen Method) pont ennek az ellenkezőjére épül: a diákok eredményeit, helyes válaszait és fejlődését emeli ki zöld tollal, így a jegyzetek nem a hibákra, hanem a sikerekre koncentrálnak.

A módszer története

Az első említést a zöld toll módszerről Amonashvili „Zdravstvuite, deti!” (Hello, children!) című könyvében találjuk, amely 1983-ban jelent meg az akkori Szovjetunióban. Később a blogger Tatiana Ivanko népszerűsítette az online térben, cikke pedig rendkívül népszerű lett az oroszul beszélő közösségekben. Az EMC oktatási közösség is követi a zöld toll alapelveit, hiszen a pozitív visszajelzések és a motiváció kulcsfontosságú a tanulásban.

 

shutterstock

Hogyan működik a módszer?

A módszer lényege egyszerű: a diákok legjobban sikerült válaszait, teljesítményét zöld tollal jelöljük, nem a hibáikat. Ez a gyerekek számára pozitív érzelmi élményt nyújt, és motiválja őket arra, hogy még jobban teljesítsenek, hiszen várják, hogy a következő feladatnál újabb zöld jelöléseket kapjanak.

A hagyományos, piros tollas módszer a hibákra fókuszál

. A diákok így csak a hibákat jegyzik meg, nem a helyes megoldásokat. Ezzel szemben a zöld toll módszer:a helyes válaszokra koncentrál, pozitív megerősítést ad, ösztönzi a diákokat a saját akaratból történő tanulásra, a hibák fokozatosan csökkennek, mert a diákok törekednek a helyes válaszokra.

Miért hatékony az iskolában?

A Zöld toll módszer előnyei:

  • Motivációt ad, a diákok várják a következő zöld jelölést.
  • Pozitív tanulási élményt nyújt, a kudarcok helyett a sikerek kerülnek fókuszba.
  • Önkéntes tanulást ösztönöz, a gyerekek belső motivációból igyekeznek helyes választ adni.
  • Hibák fokozatos csökkenése, a diákok önszántukból igyekeznek javítani, így a hibák lassan eltűnnek.
Hozzászólások

PSZ: Jogszerűtlen elvenni a tanároktól a TÉR után járó emelést, egy iskolában mégis megtették

Egy Pest megyei, református fenntartású intézményben megpróbálták lenullázni a pedagógusok korábbi teljesítményértékelés alapján kapott illetményemelését – tudta meg az Eduline a Pedagógusok Szakszervezetétől. Tóth Tünde, a PSZ alelnöke szerint ez jogszerűtlen, az összeg ugyanis az illetmény részévé vált. A PDSZ-hez is érkeztek jelzések csökkenő fizetésekről, ezek hátterében azonban más okok állhatnak.

@eduline.hu 👊 📢 Szerda este tartották a Civil Ellenállás Napját a Kölcsey Ferenc Gimnázium előtt, ahol tanárok, emberi jogi aktivisták mellett Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is beszédet mondott. 🗣️ #fyi #magyartiktok #eduline #civil ♬ eredeti hang - eduline.hu