3500 fiatal kapcsolódott be eddig a roma szakkollégiumi programba, 746-an diplomát is szereztek – miközben a roma fiatalok több mint fele továbbra is idő előtt hagyja el az iskolát.
Sztojka Attila a Keresztény Roma Szakkollégiumi Hálózat által elért eredményeket hangsúlyozta szombaton Kaposváron a hálózat tanévnyitó ünnepségén.
Kiemelte, a következő évek feladata, hogy még több roma fiatal jusson el az érettségiig, a diplomáig, és belépjen a munka világába, ezért erősítik a támogatási programokat, építik a roma szakkollégiumokat, megteremtik a jövő értelmiségének hátországát.
Meghirdetik idén ősszel a Roma szakkollégiumok utánpótlásának biztosítása című projektet, amely 1,6 milliárd forint európai uniós és hazai támogatási kerettel indul, a már működő roma szakkollégiumokban valósul meg, hogy mentorálással, közösségi rendezvényekkel, külföldi tanulmányutakkal, modern eszközökkel segítse a fiatalokat” – közölte.
A „modern eszközök” alatt elsősorban digitális tanulási platformokat és online mentorálási megoldásokat kell érteni. A mentorálás a szakkollégiumi munka központi eleme, amely a hallgató tudásának és kompetenciáinak feltérképezésére, az egyéni haladási terv kialakítására és a mentorral való folyamatos kapcsolattartásra épül.
A programban résztvevők ötöde jutott el a diplomáigA roma szakkollégiumi hálózat 2011-ben indult, jelenleg 9 városban 11 intézményt foglal magába, és évente mintegy 700 millió forintos állami támogatást kap. A kezdetek óta több mint 3500 hallgató vett részt a programban, közülük eddig 746-an szereztek diplomát, húszan doktori fokozatot is elértek. A Belügyminisztérium tájékoztatása szerint a volt hallgatók életútját rendszeresen nyomon követik: a végzettek több mint 90 százaléka elhelyezkedik a munkaerőpiacon.
A szakkollégiumokba a jelentkezés nyilvános és szabályozott eljárásban zajlik. Tag lehet minden olyan fiatal, aki roma származású, vagy a jogszabályok szerint hátrányos helyzetű, illetve halmozottan hátrányos helyzetű, és felsőoktatási intézményben hallgatói jogviszonnyal rendelkezik” – írta megkeresésünkre a Belügyminisztérium.
A roma fiatalok helyzete továbbra is kritikus
A Központi Statisztikai Hivatal adatai szerint
A fiatalok helyzete különösen aggasztó: a 18–24 éves roma fiatalok több mint 60 százaléka korai iskolaelhagyó volt 2021-ben. Ez szorosan összefügg azzal, hogy a sem tanuló, sem dolgozó fiatalok aránya (NEET-ráta) a romák körében több mint négyszerese a nem romákénak.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
