„A tanárság számomra nem kötelesség, hanem életforma” – Magyar Ezüst Érdemkeresztet kapott a szegedi piarista tanár

Több mint négy évtizedes, elhivatott pedagógusi pályájáért vehette át a Magyar Ezüst Érdemkeresztet Angyal László, a szegedi Dugonics András Piarista Gimnázium tanára.

Angyal László idén ősszel kezdi pályafutása 41. tanévét. Mint mondja, a tanítás számára sosem volt pusztán munka, hanem hivatás és örömforrás:

„Mindig úgy éreztem, hogy tanítani ajándék. Nem érzem munkának, inkább örömnek. Jó kollégáim vannak, és talán a diákok is visszavárnak”

– vallotta a Délmagyar hírportálnak, amely interjút készített a piarista tanárral.

A rendszerváltást követően csatlakozott a piaristákhoz, akik akkor indították újra a szegedi gimnáziumot. A kezdetek nem voltak könnyűek: mindössze négy tanárral és két osztállyal indultak, évekig három különböző épületben, szűkös körülmények között folyt az oktatás. Végül 1999-ben költözhettek be a ma is működő új épületbe.

 

Rangos európai díjat kapott a magyar matematikus

Angyal László eddigi pályája során öt osztályt kísért végig osztályfőnökként, tíz éven át töltötte be az igazgatóhelyettesi posztot, és több tantárgyat is tanított: magyart, történelmet és hittant egyaránt.

Bár hamarosan betölti a 65. életévét, a nyugdíj gondolata egyelőre távol áll tőle: „Nemsokára indul a 41. tanév, és én nagyon várom. Amíg egészségem engedi, szeretném folytatni. Mert a tanárság számomra nem kötelesség, hanem életforma” – fogalmazott a kitüntetett pedagógus.

 

Nyitókép forrása: Szegedi Piarista Iskola Facebook-oldala

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.