Már megint nem működik a KRÉTA alkalmazás

Ismét gondok vannak a frissítéssel.

  • Székács Linda

Ismét hibaüzenettel találkoznak azok a szülők, akik telefonon szeretnék használni a diákok elektronikus naplóját, vagyis a KRÉTÁ-t.

Lapunkhoz számos olyan visszajelzés érkezett, melyek szerint az alkalmazás nem működik. Arra kéri a felhasználókat, hogy azt frissítsék, ez azonban nem elérhető, megnyitás után lefagy a rendszer.

 

Nektek működik a KRÉTA applikációja? Ismét számos szülőtől kaptunk visszajelzést, ti mit tapasztaltok?

Posted by eduline.hu on Friday, June 13, 2025

Megkerestük a KRÉTA fejlesztőjét, cikkünk megjelenéséig azonban egyelőre nem válaszoltak.

Ez egyébként nem az első eset, hogy gondok vannak az alkalmazással. Legutóbb több mint két hétig nem működött a KRÉTA iOS készülékeken.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István