Túlsúlya miatt csúfolták az iskolában, öngyilkos lett egy 12 éves lány Gödöllőn

Az iskolában rendkívüli szülői értekezletet hívtak össze.

  • Székács Linda

Néhány nappal a születésnapja után hétfőn öngyilkos lett a gödöllői otthonában egy 12 éves diáklány - számolt be róla szerda este a Tények.

Úgy tudni, a gyereket az iskolában gyakran csúfolták a testalkata miatt. Hétfőn otthon, az emeletes ágyára akasztotta fel magát.

A Dunakeszi Tankerületi Központ, az érintett általános iskola fenntartója rendkívüli szülői értekezletet hívott össze. Ezen tájékoztatták a szülőket az esetről és arra kérték őket, hogy a gyerekeiknek otthon, nyugodt körülmények között mondják el a történteket. A tankerület álláspontja szerint nem merült fel, hogy a gyerek öngyilkossága hátterében iskolai bántalmazás áll, a helyiek szerint családi okok is állhatnak a háttérben.

A gyerek osztálytársainak iskolapszichológus segít a történtek feldolgozásában.

A rendőrség nyomozást indított, szakértők bevonásával vizsgálják az ügyet.

Ha úgy érzed segítségre van szükséged, hívd a krízishelyzetben lévő 24 év alattiaknak rendszeresített, ingyenesen hívható 116-111 telefonszámot (országosan hívható napi 24 órában, körzetszám nélkül, névtelenül és ingyenesen)! Ha 24 éves elmúltál, akkor keresd a Kék Vonal felnőttek számára fenntartott segélyvonalát, a 116-000-át. Az alapítványt online is eléred a www.kek-vonal.hu weboldalon keresztül, ahol az anonim chatszobában vagy e-mail felületen írásban is kérhetsz segítséget.

Amennyiben másvalakiért aggódsz, ezt az oldalt érdemes megnézned, vagy keresd meg a Kék Vonal Alapítványt online.

http://www.ongyilkossagmegelozes.hu/

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.