Véget értek az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntői. Megnéztük, hogyan teljesítettek a versenyeken a HVG 2025-ös rangsora alapján az ország legjobb gimnáziumai.
Idén is taroltak a Budapesti Fazekas Mihály Általános Iskola és Gimnázium diákjai, akik közül összesen 85-en jutottak be valamelyik tantárgyból az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntőjébe - derül ki az Eduline saját összesítéséből.
Az Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen a 2024/25-ös tanévben is közel 30 tantárgyból mérhették össze a tudásukat; többek között magyar nyelvből, magyar irodalomból, matematikából, biológiából, fizikából, számos idegen nyelvből és nemzetiségi nyelv és irodalomból.
A legnépszerűbb, legtöbb jelentkezőt vonzó tantárgy idén is az angol nyelv volt 6305 jelentkezővel, amit 4208 diákkal a biológia, 3822 tanulóval a matematika, 3044 versenyzővel a történelem, 1741 fővel a digitális kultúra követett.
A versenyeken az ország több tucat iskolája indult, köztük - értelemszerűen - a HVG 2025-ös Középiskolai rangsora alapján a legkiválóbb intézmények is. Megnéztük, ezekből az iskolákból hány diák jutott be az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntőibe.
Budapest V. Kerületi Eötvös József Gimnázium - 24
A HVG Középiskolai rangsor 2025-ös listájában az első helyre a Budapesti V. Kerületi Eötvös József Gimnázium került. Ebből a középiskolából összesen 24 tanuló jutott be az OKTV döntőjébe; a legtöbben angolból és biológiából.
Azt, hogy az Eötvös gimnáziumból pontosan hányan lettek döntősök és mely tantárgyakból, itt láthatjátok:
ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium - 16
A HVG-rangsor második helyezettje 2025-ben az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium. Innen összesen 16 diák jutott be az OKTV döntőjébe; a legtöbben matematikából és biológiából.
Itt láthatjátok, milyen más tantárgyakból, és hányan lettek döntősök a Trefort diákjai közül:
Budapesti Fazekas Mihály Általános Iskola és Gimnázium - 85
Bár 2025-ben "csak" a harmadik legjobb gimnázium lett a HVG rangsorában, az Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen idén is a Budapesti Fazekas Mihály Általános Iskola és Gimnázium diákjai közül kerültek be a legtöbben a döntőbe; összesen 85-en. Matematikából 25, filozófiából 11, orosz nyelvből 9 diák.
A részletes eredményeket itt listázzuk:
ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium (Budapest) - 24
A 2025-ben negyedik helyezett ELTE Radnóti Miklós Gyalorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnáziumból ebben az évben 24 tanuló lett OKTV döntős; a legtöbben (9 fő) biológiából.
Mutatjuk a részletes eredményeket:
ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium (Budapest) - 15
Végezetül pedig a HVG-rangsor ötödik helyezettje, az ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium diákjai közül a 2024/25-ös tanévben 15-en lettek döntősök. A legtöbben innen is biológia tantárgyból jutottak be a harmadik fordulóba.
Itt vannak a részletes eredmények:
Értékes pontokat ér
Bár a 2024-ben bevezetett új felvételi pontszámítás miatt már egyetemenként eltér, hogy pontosan mennyit, de a rangos középiskolai tanulmányi és sportversenyeken elért eredmények a felsőoktatási felvételi eljárásban értékes pontokat érnek.
A felvételi tájékoztató szerint
ha az adott versenytárgy szerepel a felvételi érettségi tárgyai közöttha pedig az adott versenytárgy nem szerepel a felvételi érettségi tárgyai között, akkor
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.
