Érettségi 2025: ezekben a történelem tételekben kértek a ChatGPT segítségét az érettségizők

Ipari forradalom, athéni demokrácia, illetve az Anjou-kor és Mátyás idejének gazdasága. De nem csak a középszintű érettségi tételeiben kérték az MI segítségét a diákok, hanem emelten is.

  • Rodler Lili

A ChatGPT kifejezetten hasznos tud lenni, ha nagyobb témákat kell összefoglalni röviden. A magyar diákok is előszeretettel használják ezért, de a világon egyre többen támaszkodnak a segítségére. Meg is kérdeztük a mesterséges intelligenciát, hogy melyik tételekben kérték az idén érettségiző diákok a leggyakrabban a segítségét.

Az MI válaszai szerint a középszintű töriérettségi tételek közül ezekben kértek segítséget:

  • Az Anjou-kor és Mátyás korának gazdasága a Magyar Királyságban: A középkori magyar gazdaság fejlődése és jellemzői ezen időszakokban.
  • Az ipari forradalom első és második hulláma: Az ipari forradalom szakaszai és hatásai a társadalomra és gazdaságra.
  • Az athéni demokrácia működése: Az ókori Athén demokratikus rendszerének felépítése és működése.
  • A náci ideológia és propaganda: A náci Németország ideológiájának és propagandájának jellemzői.
  • Az 1956-os forradalom és szabadságharc Magyarországon: Az 1956-os események okai, lefolyása és következményei.

Az emelt szintű történelemérettségi tételei közül pedig ezekben a témakörökben:

  • Ókori államberendezkedések: Az ókori Görögország és Róma politikai rendszerei, például az athéni demokrácia és a római köztársaság működése.
  • A 19. század eszméi: Olyan eszmék, mint a liberalizmus, nacionalizmus és szocializmus kialakulása és hatása Európában.
  • Magyar-török küzdelmek a 15-17. században: A magyar királyság és az Oszmán Birodalom közötti konfliktusok, például a mohácsi csata és az ország három részre szakadása.
  • Kommunista hatalomátvételek: A kommunista rendszerek kialakulása Közép- és Kelet-Európában, különös tekintettel Magyarországra.
  • A mai Magyarország politikai intézményrendszere és választási rendszere: Az ország jelenlegi politikai berendezkedése és a választási rendszer működése.
    Hozzászólások

    A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

    A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

    Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

    A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

    A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

    A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.